今日は、１年生の教室を訪問してみました。

算数の授業です。

４＋３と黒板に書いてあります。

みんな、４＋３＝７　と理解しているようです。

その後、なんだか作戦会議が始まりました！

今日は、みんなで４＋３＝７を使って、どんなお話ができるか考えるようです。

＜子どもたちが考えた例＞

はじめに、かもが４わいました。

つぎに、３わとんできました。

ぜんぶで、７わになりました。

拍手！！！

４＋３＝７とわかっていても、使えないと理解は十分ではありません。

実際の生活のなかで使って初めて生きた知識になります。

さあ、みんなどんなお話を考えたかな？

お家でも、話題にして、子供たちをどんどん鍛えてください！

いっしょにノートに書いてみよう！

子供たち、伸び盛りです！！

本日、清掃の時間を変更して、「ふれあいタイム」を実施しました！

たてわり班が仲良くなるための企画です。

６年生が中心となって、それぞれの班が仲良くなるための遊びを計画してくれました。

高学年が小さい子たちに遊びを教えながら、みんなで楽しく活動できたようです。

さすが、青小っ子！

本日、３年生が町バスで社会科見学に出かけました。

地域学習の一環で、園芸や農業の様子、地域に残る前方後円墳（白岩銚子塚古墳）、北部地区土地改良区（九郷用水）について、班で分かれて見学にいきました。

古墳については、生涯学習課の先生を講師にお迎えして、現地で説明をしていただきました。

子供たちにとっては、久しぶりの校外学習。

実際に目で見て、体験して、故郷「青柳」の良さを実感できたようです。

御協力いただきました地区、団体の皆様、御協力ありがとうございました。

今年度の青柳小学校のテーマは、学力向上です。

特に、「読むこと・書くこと」に力を入れています。

本日は、北部教育事務所の先生を指導者にお迎えして、４年生で国語（物語文）の研究授業を行いました。

一人ひとり、叙述から登場人物の気持ちを考えていきます。

そのあと、ユニットと呼ぶ小グループに分かれて意見交換をします。

自分と違う考え方や読み取りに触れ、子供たちの考えも深まっていきます。

物語文は、長い文章を何度も始めから終わりまで読み、叙述を探していきます。

御家庭での音読や普段の読書の力が基盤となっていきます。

さあ、音読に親しみ、読むスピードも向上させていきましょう！

今月は読書月間でもあります。

ぜひ、御家庭でも音読、読書ができるよう子供たちの背中を押してあげてください。

御協力、よろしくお願いいたします。

放課後は、先生方で指導方法について協議、研究をおこないました。

かいこちゃんたちの「まゆ」づくりが本格化しています。

「回転まぶし」といわれる長方形の小部屋がたくさん並んだところから、思い思いの部屋を見つけて「まゆ」をつくっていきます。

早い子は、もうしっかりした「まゆ」になってきました。

ゆっくりな子は、まだまだお気に入りの物件をさがしています。

なかには、先にまゆになったかいこちゃんに、「ねえ、まだ遊ぼうよ～！」と誘っている？子もいるようです。

かいこちゃんたちは、８の字に糸をはいて「まゆ」をつくっていきます。

ひとつのまゆは１３００～１４００ｍの一本の糸でできているそうです。

かいこちゃんたち、すごいぞ！！

今日は、４年生が毎日、桑をあげていた場所を片付けて、掃除をしました。

かいこちゃんの飼育だけでなく、学校を元あった形に戻すのもとても大切な仕事です。

４年生、しっかりと頑張っていました。

「まゆ」をつくるかいこちゃんたちに「命の神秘」を感じた学校の事務さん。

後ろからスポットライトを当ててくれました。頑張っているかいこちゃんの姿が美しかったです。

一生懸命に世話をしたきた子供たちも、職員室でかいこちゃんたちの姿を見守ってくれた職員も、初めてかいこと触れ合った職員も、少し「かいこちゃんロス」になっているようです。

これからも、かいこちゃんの頑張りをみんなで応援していきましょう！