算数は、単元によってより効果的な学習ができるように、少人数指導とＴＴ（チームティーチング）を組み合わせて実施しています。

４年生は今回の単元は少人数指導でクラスを２つにわけて指導しています。

みんな集中してます。真剣です！

単元の最初に、活用問題を出題します。

子供たちにとっては未習な内容なのでなかなか解けません。

でも、何が分かれば解けるようになるか意識できるようになります。

すると、子供たちは活用問題を解くというゴールを目指して頑張ることができます。

１時間ごとの授業は、最終的なゴールの活用問題を解くためのパーツやヒントになります。今回の授業でも活用問題を解くカギは見つかったかな？

さあ、主体的に探究して学習を進めていこう。

今日も、みんなで　青柳小、一歩前へ！