ある日の理科授業（4年生）
投稿: 管理者1 (04/15)
4年生の理科の学習では、桜の木の観察をしていました。
季節ごとに観察していき、同じ部分や違いを見つけていくことが予告され、子どもたちは春の桜の木の様子を観察していました。
普段、目にしている桜ですが、細かな所まで詳しく見る道具としての虫メガネを手にした子どもたちは桜の木の花びら、枝、葉、幹など様々な場所を観察していました。
虫メガネで観察することで、普段の見え方とは違った桜の木の様子をまとめていました。
青柳小 心を一つに
