本日、学校薬剤師の先生を講師にお招きして６年生が薬物乱用防止教室を行いました。

　・薬物（くすり）とは

　・薬物乱用の害

等について、スライドや映像を交えて説明していただきました。

「わー絶対やらない！」「薬物こわい・・・」と時折、つぶやきながら

子供たちはメモをとり真剣に授業を受けていました。

今日は、久しぶりのたてわり集会です。

６年生を中心に、三密を避けてできることを考えて取り組みました。

さすが学校のリーダー６年生！　１年生から６年生まで、みんなで楽しくできました！

本日、町の包括支援センターの皆様を講師にお迎えして、４年生が「認知症サポーター養成講座」を受講しました。

「神川町の人口は？」

「２０年後には、みんな何歳になるのかな？」

と質問に答えながら、徐々に認知症の話にうつり、

サポーターとしてどんなところに気を付けなければならないか等を学んでいきました。

包括支援センターの皆様の劇を交えた説明に、子供たちも理解を深めていたようです。

全員が認知症サポーターとして、学んだことを実践できるようにしていきましょう。

本日、放課後の時間を使って職員研修を行いました。

今年度、青柳小学校は学校全体で食育の研究を行っています。

御家庭にも、食育アンケート等、御協力いただきありがとうございます。

子供たちも、バランスよく食べることについて意識が高まってきています。

今回は、調理実習に活きる調理の方法について、

講師の先生をお招きして研修を行いました。

新型コロナウイルス感染症対策のために調理実習はできないため、

調理の見学のみですが、実習ができるようになったときに使える

色々な工夫や技を伝授いただきました。

ありがとうございました。

２年生が、１年生に昔の遊びを教えてくれました。

かるた、あやとり、おはじき、めんこなど 　

２年生がやさしく教えてくれて、その子もみんな楽しそうです。　

 今年は、１年生と幼保との交流会がないので、

２年生に教えてもらったことを、１年生が園児に教える機会はありませんが、

かわりに１年生同士で教えあいをしました。

どの子も上手に教えあいができて、みんながみんな上手になりました。

４年生は、総合的な学習の時間に手話について学習しています。

今日は、神川町の社会福祉協議会の皆様に、講師としてお越しいただき、手話を学習を実践的に学びました。

練習を重ねて、全員が手話で「パプリカ」ができるようになりました。

御指導、ありがとうございました。

学習したことが実践できるように頑張ってます！

入学説明会の準備は６年生から選抜された精鋭たちが行ってくれました。

てきぱきと動いてくれて、予定より10分も早く準備が完了しました。

来年度入学予定児童の保護者の皆様にお集まりいただき、入学説明会を行いました。

持ち物一つ一つへの記名など、入学に向けての準備は大変なことですが、どうぞよろしくお願いします。

新入児の保護者の皆様で、御質問がございましたら、遠慮なく0495772109（青柳小学校）まで御連絡ください。

１年生が生活科で、「冬の遊び」として、たこあげを行いました！

上手に風をつかまえてあげる子、全力疾走であげる子、みんな色々と考えてあげてます。

自分でつくった「たこ」がうまくあがるとみんなすごくうれしそうです。

４年生と５年生が、学校応援団の方の御指導をいただき、「まゆ玉飾り」をつくりました。

米粉は、５年生が地域の方に御指導いただいて作ったお米をつかいました。

まゆ玉飾りは、米の粉を丸めて、まゆの形にしたものを木の枝にさして、養蚕や農作物の豊作を祈って作られたものです。まゆ玉飾りは、小正月に飾ることが多いようです。

多くの子供たちにとって初めての体験で、楽しそうに活動していました。

家庭科室で作業しましたので調理実習のように見えますが、「食べていません！」。

職員玄関に飾ってあります。素敵な飾りができました。

御協力、ありがとうございました。

今年もよろしくお願いします！

サケちゃん成長記録④です。

冬休みの間も、日直の先生や当番の先生方が毎日、世話をつづけてくれました。

冬休み中は、みんなとは会えませんでしたが、サケちゃんたちは元気です。

さて、１月８日に、様子を見に来てくれた子もいましたが、何か気がついたことがありますか？

さあ、どうでしょう。

下の写真は、１月９日のサケの様子です。

もう一度、１２月２５日のブログ「サケちゃんの成長記録③」の写真と比べてみてください。

さあ、気がつきましたか？　ヒントは「おなか」です。

いよいよ今日から３学期がスタートです。

緊急事態宣言の中でのスタートとなりましたが、生活リズムを整え、マスクの着用、こまめな手洗い・うがい、換気等を徹底して、みんなで感染症拡大防止をしていきましょう。

〇始業式の校長先生のお話：「直向き（ひたむき）」

漢字では「直向き」と書きます。意味は「一つの物事に対していちずに取り組む」という意味です。

その中には、「粘り強く取り組む、あきらめな いでやり抜く」という意味も含まれています。

「直向きな努力」「直向きな情熱」という言葉で使われています。

２学期には、「やったらできたをふやそう、苦手意識を持たないで挑戦してみよう」という話をしてきまし
た。

その挑戦をする時には、直向きに取り組むことが大切であることを付け加えました。

新学期・新年に向けて、 子供たち一人一人が目標を決めていると思います。

学校の勉強でも、自分が興味をもったことの勉強でも、スポ ーツでも、生活面でも、どんなことでもいいです。

「直向き（ひたむき）にがんばった」 と言える３学期にしてほしいと思います。

御家庭でも応援をよろしくお願いします。