６年生からも、御返しの出し物がありました。

６年間の成長を振り返る出し物は本当に素敵でした。さすが６年生！

あらためて、在校生の青小っ子たちは皆さんのようになりたいなと思ったようです。

この一年間、６年生一人ひとりが陰にひなたに青柳小のリーダーとして、本当にすばらしい姿をみせてくれました。君たちのおかげで、青柳小学校が一つになりました。笑顔あふれる青柳小学校を作ってきてくれて、そして、青柳小学校の伝統のバトンをつないできてくれてありがとう。これからも、皆さんは在校生の目標であり、お手本です。

６年生と在校生が一緒に青柳小で生活できるのは、あと１３日です。ぜひ、お互いに一日一日を大切に、感謝の気持ちを伝え合える日にしていきましょう。

最後に、なりましたが、今日の会を企画・運営してくれた児童会新役員の皆さん、ありがとうございました。

これからも、ずっと青柳小の仲間として、全員で一歩前へ！進んでいきましょう。

皆さん、ありがとうございました。

青柳小、一歩前へ！

本日、「６年生を送る会」を開催いたしました。

これまで青柳小学校のリーダーとして頑張ってくれた６年生への感謝の思いを伝える会です。

御多用のなか、御参観いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

６年生と５年生の代表がプレゼント交換をしたあと、いよいよ各学年の出し物が始まります。

各学年が素敵な出し物を準備してくれました。

各学年のすてきな出し物がすばらしくて、６年生のためにみんなで頑張ろうという気持ちが伝わってきました。振り返れば、運動会や縦割り活動や登校班だけでなく、普段から６年生に優しくしてもらったり、教えてもらったりすることがたくさんあったのだと思います。みんなの感謝の気持ちをしっかり伝えられましたね。

職員からも出し物ありました。今回はみんなでプチミュージカル風です！

さあ、６年生の皆さん、各学年の出し物はいかがだったできしょうか。どの学年も、皆さんにお世話になったことへの感謝を込めて練習してきました。皆さんがリーダーとして頑張ってきたことは、在校生みんなが知っています。

本日、６年生の支援籍学習でいっしょに活動していた仲間の修了式を行いました。

みんなで、６年間いっしょに頑張ってきました。

「６年生を送る会」に合わせての修了式です。

会に参加した後、教室で修了証の授与です。

授与の写真も６年生がなかまの撮ってくれました。

全員と握手を交わしました。これからもみんな仲間です！

みんなで、これからも青柳小、一歩前へ！

「広報かみかわ」（３月号）に本校の取組が掲載されました！

掲載いただいたのは、

〇「野球しようぜ！」大谷翔平選手に送っていただいたグローブのお披露目と始球式

〇まゆ玉飾りづくりの取組

です。「わだいの広場」（２３ページ）に掲載されています。

ぜひ、御覧ください。

※画像をクリックすると、神川町のHPが開きます！

これからも、地域の皆様とともに、青柳小、一歩前へ！

長縄跳び最終日です。

よく晴れて、風もなく、太陽の近くにレインボー！

調べたら、花粉によってできるものだそうです。「花粉光環」と言って、空気中に漂う花粉の粒子が太陽の光を曲げて拡散する「回折（かいせつ）」という現象によって発生する自然現象だそうです。

休み時間に練習を重ね、成果を発揮できました。

１年生　２２４回　

２年生　３２８回

３年生　３２２回（３年生以上は回し手が児童）

４年生　３８１回

５年生　４９２回

６年生　５０９回

どのクラスもすばらしい結果です。

来年もいい結果が出ることを期待し、長縄を終了しました。

今年度の残り２回のはつらつタイムは各クラスで体力計測を行います。

青柳小、一歩前へ！

今朝は全校朝会がありました。今回のテーマは「睡眠」です。

先日の学校保健委員会でも御講演いただきましたが、子供たちとも「睡眠の大切さ」について一緒に考えていきたいと思います。ぜひ、お家でも話題にしてください。

「大切な睡眠について考える」

校長先生は、今回も学校教育目標の「なかよく かしこく たくましく」に関係のある話をしていきます。今回のお話は、特に「かしこく」と「たくましく」に関係のある「睡眠」のお話です。

早速ですが、皆さんは１日何時間寝ていますか？色々な研究から小学生は１日９時間～１２時間眠るとよいと言われています。校長先生も、青小っ子の皆さんには少なくても９時間以上寝てもらいたいと思います。なぜなら、睡眠には、皆さんにとって、とても大切な役割があるからです。

では、早速、睡眠の大切な役割について、３つお話をします。

１つ目は、成長や回復する役割です。皆さんの身体や脳は十分に休むことで健康的に成長していきます。眠っている間に、体の中に成長ホルモンという物質が出て、骨や筋肉を成長させていきます。身長も伸びるのも傷ついた筋肉や皮膚が治っていくのも眠っている間です。昔から「寝る子は育つ」言われますが、この言葉は科学的にも正しいそうです。

２つ目は、記憶する役割です。人間は眠っている間に頭の中が整理されます。整理されたことが記憶として残っていきます。学習したことを記憶して覚えておくには、十分に睡眠をとることが必要です。夜遅くまで勉強しても、しっかりと寝ないと記憶に残りません。学校でいくら勉強しても夜更かしすると全部忘れてしまうみだいですよ。せっかく一生懸命に頑張ったのにもったいないですね。勉強したことをしっかりと記憶するためにも睡眠を大切にしたいですね。

３つ目は、集中力を高める役割です。よく眠った時には、集中力が高まって勉強がしっかりわかります。よく眠ってきた日は授業も分かって楽しいはずです。逆に、睡眠不足で学校に来ると勉強が分からずにイライラしたり、失敗したりします。勉強だけでなくスポーツでも同じです。普段からよく眠っている人は、自分の力を発揮することができます。これは実験でもわかっています。例えば、バスケットボール選手が実験したところ、たっぷり睡眠をとった状態でシュートをすると、シュートの成功率は約１０％上がったそうです。また、たっぷり睡眠をとると短距離走でも０．７秒速くなったそうです。睡眠をたっぷりとるとスポーツでも力を発揮できます。

次に、睡眠の大切な役割が果たせなくなる習慣について、２つお話をします。よくない習慣ですので、みんなで気をつけていきましょう。

１つ目は、徹夜や夜更かしです。校長先生も忙しい時には徹夜をすることがありましたが、１回徹夜をすると２、３日たっぷり寝たくらいでは睡眠不足は取り返せないそうです。もとの体調に戻すには、何週間もかかるそうです。徹夜は絶対だめですね。校長先生も、もう徹夜はしません。

２つ目に、寝る前のスマホやゲームです。スマホなどから出るブルーライトという光は目から頭に入り体内時計をリセットします。寝る前にスマホやゲームをすると頭の中は朝だと勘違いしてしっかりと休めなくなります。これでは、いくら睡眠したとしても、睡眠不足になってしまいます。いつもやっている人は要注意です。睡眠の大切な役割が全部できなくなってしまうからです。

まとめです。今回は、睡眠の大切な役割について、３つお話をしました。また、この大切な役割が果たせなくなってしまう習慣についても２つお話をしました。覚えていますか？ちなみに、みんなにグラブを贈ってくれたドジャースの大谷翔平選手は、１日に１０時間以上寝るそうです。あれだけの選手でも、筋肉の成長や回復、そして、自分のもっている能力を発揮するために睡眠を大切にしています。私たちにとって睡眠は、成長、学習、集中力のなど大切な役割を果たしています。皆さん、毎日十分な睡眠をとり、健康にたくましく成長していってください。

校長室で、校長先生と6年生５名ずつ、給食を会食しています。

校長室での会食が始まると、いよいよ卒業間近だなと感じる方も多いのではないでしょうか。

緊張感がある中、校長室で会食した経験をお持ちの方もいらっしゃると思います。

青柳小６年生の皆さんは・・・

校長先生と楽しい話（校長室だけの秘密の話）をしながら会食をしています。

小学校の楽しい思い出として残る機会となりましたね。

青柳小、一歩前へ！

いよいよ２月も終わりに近づき、６年生も卒業が近づきつつあります。

業間の休み時間に１～５年生が集まり、６年生へのメッセージを持ち寄りました。

一人一人が６年生とすごした日々を振り返りながら書いたメッセージはカードからあふれ出しそうな感じでした。

一つの紙にメッセージを貼るのにも車座になって頭を寄せ合いながら、カードをあちこちに動かして悩んでいるようでした。

渡す相手を考えて、よりよいものを作り上げようとする姿がとてもよかったです。

長縄跳びの計測も残すところ、あと２回です。

各学級では休み時間になると校庭で練習をしています。

雨だからといって中止にはできません。

体育館の床は上履きですので多少滑る感じがして、校庭での計測よりも回数がでなかった学級もありましたが、跳び方のコツや息の合わせ方はどの学級もバッチリです！

次回のラストは、最高記録とともに思い出に残る長縄跳びができるといいです。

青柳小、一歩前へ！

2年1組で体育科の研究授業がありました。

体育の授業をよりよく進めていくためにはどのようにすればいいのかを学ぶためのものです。

跳び箱で開脚跳びをできるようにするためにいろいろな場所が用意されていました。

子どもたちは限られた時間で開脚跳びの踏切、着手、着地の練習をするためきびきびと行動していました。

友だちが跳ぶ様子を跳び箱の傍らで見て、ポイントを押さえられているかアドバイスをしていました。

友だちの跳び方をポイントに沿って見ることで、自分の技のふり返りにもなっているようでした。