＜祝！　１０００００アクセス！！＞

青柳小学校のHPをリニューアルしてから、１年が経ちました！

おかげさまで、２学期の終わりに１０００００アクセスを達成しました！！

たくさんの保護者、地域の皆様に御覧いただき、ありがとうございます。

「毎日見ていますよ！」「楽しみにしています！」と声をかけていただき本当にうれしいです。

日々の青小っ子たちの活躍や学校の取組を見ていただけること、知っていただけることが何よりの喜びです。

２０２１年のブログの更新回数は、

　１月：１２回　　２月：２８回　　３月：２８回

　４月：３８回　　５月：３７回　　６月：６１回

　７月：４８回　　８月：２５回　　９月：４２回

１０月：５３回　１１月：４５回　１２月：２８回

１年間合計で、４４４回となりました！

ブログ担当者は、勝手ながら「ブログで振り返る２０２１」を開催してみました。

「かいこちゃん成長記録」では、職員では対応しきれなくなっているところを救世主のように地域や保護者の皆様が協力にかけつけてくださいました。たくさんの皆様に桑の葉を御提供いただき、本当にありがとうございました！地域あっての青柳小、みんなでつくる青柳小。まさに、『チーム青柳小』です！！

さらに、ブログを読み進めます。今年は夏休みに『わくわく教室』を開催し、学芸員の先生をお招きしたり、書道や英語にも取り組んだりしました！！　また、コロナ禍でも各学年が色々と考えくふうして、様々な行事や取組を行うことができました。企画する担任の先生、バックアップする担任外の職員。青小っ子はもちろん、職員も本当によく頑張りました！

運動会や遠足・修学旅行等では、色々と調整を行い何とか開催にこぎつけましたが、子供たちや保護者の方々の想いに応えきれずに申し訳なく思う日々が続きました。そんななか、運動会閉会式の感想発表では、代表児童から職員に感謝の言葉をいただきました。その言葉を聞き、職員一同涙をこらえきれなくなりました。本当にありがとうございました。今日も、ブログを見て思い出し、また涙が出てきてしまいました。職員も青小っ子に救われました。

読書の取組では、子供たちが『よむよむ隊』を結成し、子供同士で読み聞かせ活動を行ったり、職員に加え子供たちもおすすめの本を放送で紹介したりと、新たな取組をたくさん行いました。他校にも誇れるくらいの取組だと思います。読み聞かせボランティアの皆様には、読み聞かせに加えて青柳小の環境整備活動にも参加していただきました。本当にありがとうございました。また、学校の取組に賛同いただき、読み聞かせや親子読書に取り組んでいただいたお家の方々、本当にありがとうございました。

２０２１年　今年も青小っ子 みんなよく頑張りました！

みんな、大きく成長しています。

お時間があれば、ぜひ、御家庭で青柳小ブログで『プレイバック２０２１』をしてみてください。

きっと楽しい思い出やがんばった思い出がよみがえってくると思います。

いつも、青柳小ブログを御覧いただき、ありがとうございます。

ブログ担当者も、本日が２０２１年の仕事納めです。

２０２２年も、青小っ子の活躍の様子をお伝えてしていきたいと思います。

引き続き、御支援と御協力のほど、よろしくお願いいたします。

青柳小学校では、学校全体でSDGsの取組を行っています。

最近、よく耳にするようになったSDGs。そもそも、SDGsとはなんでしょうか。

＜地元企業様の賛同・寄贈はこちらをクリック＞

外務省のHP等を参考に見てみると、　　＜参考＞：外務省HP

SDGsとは「Sustainable Development Goals（持続可能な開発目標）」の略とのことです。

SDGs（エス・ディー・ジーズ）と読まれます。

国連サミットで採択された『2030年までに持続可能でよりよい世界を目指す国際目標』で、17のゴール・169のターゲットから構成され、地球上の「誰一人取り残さない（leave no one behind）」ことを誓っています。SDGsは発展途上国のみならず、先進国自身が取り組むユニバーサルなものであり、日本としても積極的に取り組むものです。

＜２０３０年に子供たちは・・・＞

2030年とはどんな時代でしょうか。2030年には、今の小学生がちょうど２０歳前後をむかえます。いよいよ大人となって世の中を動かしていく立場となっています。その時の社会はいったいどんな社会になるのでしょうか。持続可能な状態であるのでしょうか。

私たちみんなで、持続可能な社会にしていかなければなりません。

そして、子供たちも今から持続可能な社会をつくる力をつけなければなりません。

＜まずは、日々の生活でできることから＞

と、書いていくとかなり大きな目標に見えてきてしまいますが、まずは日々の生活で出来ることから始めたいと考えています。日々の取組の積み重ねが、目標の達成への近道です。

ぜひ、子供たちとともに考え、みんなでいっしょに取り組んでいただけたらと思います。

〇みんなで取り組めるように、特製の掲示物の作製を企画しました！

〇校務員さんや担任外の先生方がアイディアを出し合って手作りの看板をつくってくれました！

〇早速、駐車場や、正門入口に掲示をしました！！

〇１２月には、『みんなの青柳小の周辺を環境整備する会』を開催

地域の方々、保護者の皆様、各団体の皆様に賛同いただきました。

御理解、御協力ありがとうございました！

今回の企画は、主に「11．住み続けられるまちづくりを」「15．陸の豊かさも守ろう」に該当するものだと考えていますが、SDGsの１７の目標はそれぞれにつながりあります。ひとつの取組が、さらに他の目標の達成にもつながります。

青柳小学校では、各学年で教育活動全体を通してSDGsについて考えていきます。特に、生活科や総合的な学習の時間では、それぞれの取組をSDGsと関連付けて学習をすすめていきます。６年生では、総仕上げとしてSDGsそのものについて考えを深めています。

年末年始、ぜひ、御家庭でも話題にしてみてください！

1．貧困をなくそう
　あらゆる場所で、あらゆる形態の貧困に終止符を打つ

2．飢餓をゼロ
　飢餓に終止符を打ち、食料の安定確保と栄養状態の改善を達成するとともに、持続可能な農業を推進する

3．すべての人に健康と福祉を
　あらゆる年齢のすべての人々の健康的な生活を確保し、福祉を推進する

4．質の高い教育をみんなに
　すべての人々に包摂的かつ公平で質の高い教育を提供し、生涯学習の機会を促進する

5．ジェンダー平等を実現しよう
　ジェンダーの平等を達成し、すべての女性と女児のエンパワーメントを図る 

6．安全な水とトイレを世界中に
　すべての人に水と衛生へのアクセスと持続可能な管理を確保する

7．エネルギーをみんなに そしてクリーンに
　すべての人々に手ごろで信頼でき、持続可能かつ近代的なエネ ルギーへのアクセスを確保する

8．働きがいも経済成長も
　すべての人のための持続的、包摂的かつ持続可能な経済成長、生産的な完全雇用およびディーセント・ワーク（働きがいのある人間らしい仕事）を推進する

9．産業と技術革新の基盤をつくろう
　強靭なインフラを整備し、包摂的で持続可能な産業化を推進するとともに、技術革新の拡大を図る

10．人や国の不平等をなくそう
　国内および国家間の格差を是正する

11．住み続けられるまちづくりを
　都市と人間の居住地を包摂的、安全、強靭かつ持続可能にする

12．つくる責任 つかう責任
　持続可能な消費と生産のパターンを確保する

13．気候変動に具体的な対策を
　気候変動とその影響に立ち向かうため、緊急対策を取る

14．海の豊かさを守ろう
　海洋と海洋資源を持続可能な開発に向けて保全し、持続可能な形で利用する

15．陸の豊かさも守ろう
　陸上生態系の保護、回復および持続可能な利用の推進、森林の持続可能な管理、砂漠化への対処、土地劣化の阻止および逆転、ならびに生物多様性損失の阻止を図る

16．平和と公正をすべての人に
　持続可能な開発に向けて平和で包摂的な社会を推進し、すべての人に司法へのアクセスを提供するとともに、あらゆるレベルにおいて効果的で責任ある包摂的な制度を構築する

17．パートナーシップで目標を達成しよう
　持続可能な開発に向けて実施手段を強化し、グローバル・パートナーシップを活性化する

本日２学期最終日です。

青小っ子のみんなには、担任の先生から通知票が手渡されました。

どのクラスも一人ずつ面談を行い、通知票の内容を説明しました。

一人ひとり、頑張ったことを担任の先生から話してもらい、子供たちもうれしそうです。

学習等について、冬休みに頑張ってほしいこと、出来るようにすべきことについても話をしました。

お家でも、『「A」がいくつだから、○○○を買ってあげる。』という話だけでなく、一歩踏み込んで、「冬休みに○○○して、これをもっと伸ばそう。」といったお話をしていただけると、お子様も励みになるかと思います。

２学期も大変お世話になりました！

＜最終日にこんなこともしました！＞

チューリップの球根を植えたよ！（２年）

百人一首大会！冬休みに二十首以上暗唱できるかな！（６年）

新年にむけて、隅々までピカピカにしちゃおう！（５年）

昨日つくった しめ縄かざり！お正月に飾ろう！（なかよし）

最後にみんなで復習してバッチリです！（３年）

ありがとうの会を開いたよ！（４年）

年がじょうのかき方をおしえてもらったよ！（１年）

冬休みも事故に気をつけて、元気に過ごしてください！！

新学期にひとまわり成長した青小っ子に会えるのを楽しみにしています！

２学期の途中から、お休みの先生に代わり青柳小学校でお仕事をしていただいた先生。

本日、勤務最終日となりました。

分かりやすく、楽しい授業で青小っ子にも人気の先生です。

短い期間でしたが、先生のおかげで、みんな、楽しく学習することができました。

授業でお世話になったクラスでは、お別れ会を開催したり、お手紙を書いたりして感謝の気持ちをお伝えしました。

先生、本当にありがとうございました！

これからも、青柳小学校をよろしくお願いします！！

いよいよ、２学期も終了間近です！

今年やるべきことをしっかりと終わらせ、新たなスタートが切れるようにしたいところです。

先生方も、昨日、全ての教室のワックスがけを行いました！

学校は、広いので、荷物を動かして、ワックスかけるのは大変な作業です。

みんなで頑張ってかけました！

今日は、どのクラスも教室がピカピカです。

高学年のみなさんが、進んで特別教室の机や椅子をもとに戻してくれました！

さすが高学年の皆さん！こういうところが青小っ子の素晴らしい伝統です。

青小っ子の学校園も耕作していきます！

今日は、学校応援団の方の御厚意でトラクターを貸していただきました。

校務員さんが、半日かけて学校園を一生懸命耕作してくれました！！

新しい年に備えて、チーム青小で頑張ってます！！

本日、長かった２学期も今日がいよいよ終業式です。

校長先生からは、

２学期の始業式で話した「２つの学習」の振り返りについてのお話をいただきました。

「２つの学習」とは、「授業での学習」と「自分が得意な学習」です。

２学期に授業で学習したことは、しっかりと身につれられたでしょうか。

自分の得意なことは、高められたでしょうか。

この冬休みのうちに振り返って、できていないことは、必ずこの休みの間に身に着けられるようにしましょう！

そして、心を新たに新年の目標を決めて、よいスタートが切れるようにしましょう！

今日のお昼の放送で、2学期がんばったことの作文を発表しました。

今日は５・６年の代表です。

高学年らしく、活躍の場が広がって、たくさんのことをがんばっていることが分かりました。

３学期も、学校をリードしていく立場として、活躍を期待しています。

青柳小では、お昼の放送で、先生方がおすすめの本を紹介しています。

今日は田部井先生、保健室の先生です。

私がおすすめする本は、『保健室で見る早寝・早起き・朝ごはんの本①　スゴい！睡眠の力』です。

先週の児童集会で、保健委員さんが、睡眠をとると体にいいことがたくさんあることを教えてくれましたね。

みなさんは、どんないいことがあるか覚えていますか？

食べながら思い出してみてください。

この本では、遅くまでゲームをしていて、早く寝ることができないけんちゃんに、睡眠の神様が睡眠の大切さを教えてくれます。

文字だけでなくイラストもあるので、とてもわかりやすいです。

図書室にあるので、ぜひ読んでみてください。

 この本を読んで、睡眠のプロになりましょう。

青小っ子のみんなが元気に学校生活を送れることを願っています。

さすが、保健室の先生らしい選択ですね。

お休みの日に、じっくり読んでみてはいかがでしょうか。

お昼の放送で、２学期がんばったことの作文を読みました。

今日は、３・４年代表の児童です。

友だちへの声掛けのこと、生活目標のこと。

視野が広がって、大きく成長できた２学期だったことを感じました。

今週で２学期が終わります。

今日から３日間、お昼の放送で、各学年の代表が「2学期にがんばったこと」についての作文を読みます。

今日は１・２年の代表です。

２人とも、ゆっくり、はっきり読むことができ、とても上手でした。

この日のために練習をしていたのですね。

作文用紙には練習の跡がありました。

ありがとうございました。

本日、２年生が『書きぞめ発表会』を行いました！

フエルトペンで『楽しいお正月』と書きました！！

児童の発表から

　「フエルトペンで　書きぞめ　を書きました。」

　「『楽しいお正月』です。」

　「ていねいに　きれいに　書きました。」

　「書くときに　気をつけたことは　字の中心です。」

みんな上手に発表できました！

丁寧に一生懸命書いたので、みんなすばらしい字です。

子供たちも誇らしげです！！

昨日、今日と「校内書きぞめ展」を開催しています。

３年生～６年生は毛筆、１、２年生はフエルトペンで書きました。

みんな一生懸命書いたので、すばらしい作品です！！

１２月１６日、１７日に神川町の学力テストを実施しました。

学年で学習したことを積み残さないように、みんなで頑張って学習を進めてきました。

今日は、その確認です！

みんな最後まで見直しをして一生懸命頑張っていました。

テストで苦手に感じたところは、年内に身につけられるように復習しましょう！

保護者の皆様

ぜひ、お子様の頑張りを認め励ましていただければ幸いです。

冬休みも自主勉強等の見届け、よろしくお願いいたします。

本日、外国語の授業研究会を開催いたしました。

今日は、６年生の保護者の皆様にも授業を公開しました。

外国語の授業に意欲的に取り組んでいる６年生。

学習の成果を保護者の皆様にも見ていただき、さらに励みになったようです。

本日は、北部教育事務所、神川町教育委員会の先生方、

町内小・中学校の先生方にも来校いただきました。

さらに、研究を重ねて、１月には北部地区の市町の先生方にも御覧いただく予定です！

６年生頑張ってます！！

保護者の皆様、お忙しいなか御来校いただき、ありがとうございました！

今朝は、２学期最後のはつらつタイムです！

２学期の後半は、全校で長縄に取り組んできました。

最初は、おぼつかなかった跳び方も、かなりスピードアップしてきました！

目標は、６分間で学年×１００回です。ファイト！青小！！

休み時間に、みんなで練習するクラスもあり、熱気を帯びてきています！

すでに、いくつかの学年で目標を超えてきています！！　すごいぞ！青小っ子！！

３学期も継続して長縄に取り組み、新記録を目指します！

ぜひ、冬休みも御自宅で取り組んでみてください！！

きっと励みになります！　御協力、よろしくお願いします！

本日、『みんなの青柳小の周辺を環境整備する会』を開催いたしました。

今回が初めての試みですが、早朝より多くの方々に御協力いただくことができました！

地域、保護者の皆様、ありがとうございました。

今回の会の趣旨は、環境美化とともに、地域の方々との交流です。

清掃場所は、青柳小学校ではなく、周辺の県道や歩道です。

地域の皆様が使用する県道や歩道の環境美化は、青小っ子にとって地域貢献でもあります！

今回は、青柳小の次期リーダーである５年生が参加しました。

日頃お世話になっている皆様に、感謝の気持ちが伝えようと、みんな一生懸命頑張りました！気温の低い中でしたが、５年生からは熱気があふれていました！

成果は、トラック山盛りいっぱい！！さらに、素敵な交流で心も満タンです！！

参加いただいた皆様に、５年生から感謝のドリンクを配らせていただきました！

皆様のおかげで歩道や学校周辺がとてもきれいになりました！

みんなに支えれれている『みんなの青柳小学校！』

保護者や地域の皆様とも交流をすることができ、本当に素敵な会となりました！

本日は、ありがとうございました。

今後とも、みんなで地域の環境美化に貢献していきたいと思います！！

４年生は年間を通して、ヘチマの観察をしています。

今日は、夏場になったヘチマをみんなで収穫してみました。

さあ、どんな様子だったかな？

観察後の４年生からは、

「種子は、こんな法則で並んでいるんだ！」

「この部分の種子の方が大きいよ！　多分、〇〇だからだと思うよ！」

という感想が聞こえてきました！

すごい！

４年生、科学的な視点でみられるようになってきています。

理科の学習がとてもよくできている証だと思います！！

このなかに、将来、博士になる人もいるかもです！

期待しています！！

今日は、大変冷え込みました。

早速、校務員さんが、塩カルで凍結防止対策をしてくれました。

校務員さんのバツグンのフットワークのおかげで、広いグランドの半分近く対策を打てました。

今後も、子供たちが元気いっぱい運動できるようにグランドの整備を続けていきたいと思います。

ちなみに、塩カルをまいている器具は、肥料をまくためのものを応用して使ってます。

スコップでまいたのでは、こうはいきません。

異動されたある先生のアイディアです！

職員も限られた道具で創意工夫して頑張ってます！！

本日、北部教育事務所の指導主事の先生をお招きして、１年で国語の研究授業を行いました。

本校の今年の研究課題は、

主体的に学び合い、確かな学力を身につけた児童の育成

～国語科における「読むこと・書くこと」の指導の工夫～

です。研究を通して、学校全体で、子供たちの読む力・書く力を高めています。

今日の１年の研究授業の教材は「おかゆのおなべ」です。

みんな、お家でしっかりと音読をしてきているようです。

上手に読めている子がすごく増えました！

まず、みんなで、面白いと思ったところを書き出します。

次に、お隣同士で交流し、感想を書き合っていきます。

授業の終わりに、子供たちから、「もっともっと他の昔話を読んでみたい！」と声があがりました。

子供たちの読書の意欲も高まっています！！

４月に、ひらがなを書き出した子たちが、今では感想を書いて友達同士で交流しています。

１年生、すごく成長しているなあと感心しました。

御家庭でお子様に寄り添い御指導していただいておかげです。

今後とも、御協力よろしくお願いいたします。

放課後は、指導者の先生に御指導をいただき、先生方もみんなでよりよい指導方法の研究をしています。

神川町の給食には、地場産の食材がたくさんでます！

今日は、みんな大好き ブロッコリーです！

給食に出る神川町のブロッコリーは、本当においしいです！！

今回、栄養教諭の先生が、生産してくれている農家さんに取材に行ってくれました。

インタビューした内容を動画にしてくれたので、本日、みんなで視聴させていただきました！

さて、問題です。（動画から）

ブロッコリーは何の野菜を改良して作った野菜でしょうか？

　１　キャベツ

　２　ナス

　３　ほうれん草

ヒントは、【キ】です！！

正解は・・・ぜひ、お家で話題にしてください。

おいしい野菜を作ってくださり、ありがとうございます！

インタビューやクイズで楽しくブロッコリーのことを学習することができました！

ふるさとの味のするブロッコリー！

ブロッコリーにかけるのも神川町のマヨネーズです！

子供たちは、農家の方の努力などもわかり、さらにおいしく感じたそうです。

生産者の皆様、いつもありがとうございます！！

これからも、よろしくお願いいたします。

本日、『第１回 青ー１グランプリ』が開催されました！！

第１回には、６組がエントリー。

それぞれのグループやコンビが、ねりにねった渾身のネタを披露しました。

「わっはっはー！」「あーはっはっ！」「ひゃーーー！！」

６年生のクオリティがすごいです！！

あっという間に、会場は爆笑の渦です。

そして、栄えある第１回のグランプリは、「ジャン！！」

時事ネタで、「えーーっ」のエンディングをみせた〇〇チームです！！

おめでとうございます！！

ネタの一部を紹介させていただきたいところですが、チームの著作権保護？の観点から、非公開です。 

ぜひ、オーディエンスとして会場にいた６年生から話を聴いてみてください！！

「爆笑間違いなし」です。

今回は、６年生の学活の一環として企画・運営されたものです。

エントリーしたグループは、時間を惜しんでネタ作り、ネタ合わせをしていたそうです。

タブレットにパタパタとネタ打ち込み、みんなで修正したり、追加したりとプロ意識？！の高さにも驚かされます。

思えば、昨年も落語でも抜群のセンスを見せていた子たちです。

普段は、物静かでしっとりとした雰囲気を出している学年ですが、

「本気でふざけます！」の宣言通り、舞台で全力投球！！

真面目に本気にふざけて、みんなを笑わせるってすごいこと。本当にすばらしいです！！

そして、この会を企画、運営した側の皆さんも、さすがです。

まるでTV番組を見ているような進行ぶり。

招待された職員も、会のクオリティの高さに驚いていました。

第２回開催も期待せずにはいられません。

ブログ担当者は、今度こそ「プレミアチケット」を入手したいと思います！

本日の朝の集会は、「保健集会」です。

感染症対策もあり、すっかり定着した全校オンラインでの集会です。

保健委員会は、この日にむけて、今、青小っ子に必要なことを調べて準備してきました！

県や国の学力・学習状況調査やアンケートからも、青小っ子の生活習慣の乱れや、不規則な就寝時間、睡眠時間の不足の傾向が明らかになっています。「コロナ禍」もあり、みんなで集まって遊べず、ゲームや動画などに遊びがシフトする傾向も影響しているようです。

そこで、今回のテーマは「睡眠」です。

さあ、睡眠時間が少なくなるとどうなってしまうでしょうか？

・学校で眠くなったり、勉強に集中できなかったり

・体調を崩したり、成長に影響がでたり

・うっかりミスをしたり、怪我をしたり

ほとんど良いことはありません。

今回は、保健委員さんたちが、自分たちがやっている

　〇睡眠時間を確保するためのくふう

　〇ベットや布団に入ってすぐに寝るためのくふう

を紹介してくれました！

さあ、どんなくふうを教えてくれたかな。

お家でも、ぜひ話題にしてください。

では、みなさん、自分の生活を振り返ってみてください。

動画やゲームに夢中になり、寝るのが遅くなっていることはありませんか？

「私、寝なくても大丈夫だし」や「ちょっとくらい遅くても平気」はNGです！！

あなた自身のこと、あなたの将来のこととして、みんなで考えていきましょう！！

保健委員会の皆さん、ありがとうございました！

昼休みに、「よむよむ隊」による絵本の読み聞かせがありました。

２０人くらいの児童が聞きに来ていました。

きょうの「よむよむ隊」は、初めての２年生!

読んだのは、『じゃがいもポテトくん』（長谷川義史　小学館）。

じゃがいもの「じぇーむすくん」が、親戚のみんなと離れ離れになってしまいます。

でも、最後にはそれぞれがお弁当のおかずになって、また出会うことができたというお話です。

さすが、「よむよむ隊」です。

とても上手に読むことができました。

わたしも、「よむよむ隊」をやってみたいという児童が増えています。

広がりが楽しみな取組です。

１年生は音読を頑張っています！

今日の音読は「ことばって、おもしろいな『ものの 名まえ』」です。

お家で、みんな頑張っているので、上手に読める子が多くなってきました！

「、」や「。」に気をつけて読めるようにしています。

一生懸命に頑張っている１年生。

とっても上手に読めました！

先生にほめられて、みんなうれしそうです！

さあ、今日もお家で頑張って練習してこよう！！

＜さぼりやすい宿題だけど、やっぱり音読が大事！＞

学力アップだよりバックナンバー！ぜひ御覧ください！！

第３号　学力ＵＰだより （音読のススメ）.pptx.pdf

毎週火曜日の午後はＴＴタイムです。

どのクラスも、今学期の学習の総まとめです。

教務主任の先生が作成した特製の問題集や県学調の復習シートを使って学習しています！

１２月１６日・１７日には町の学力テストがあります！

学習の積み残しがないように、みんなで頑張っています！

職員も全員で、各学年の青小っ子の学習をサポートしています。

今学期に学んだことは、今学期のうちに自分のものにできるようにしたいと思います。

本校の今年度の課題は、

◎ 進んで学習する習慣がある
◎ 本に親しみ、進んで読書をしている
◎ 郷土を愛せる教育活動をしている

の３つです。

今回の学習は「進んで学習する習慣がある」につながります。

ぜひ、お家でも学習習慣が身につけられるようサポートをお願いします。

青柳小学校では、先生方がお昼の放送で図書室のおすすめの本を紹介しています。

第１２回は、毎日、職員室で学校の事務を頑張っている吉田先生です。

「では、吉田先生お願いします。」

皆さんこんにちは。今日は、吉田先生からおすすめの本の紹介をします。

私がおすすめする本は、あさのあつこ　さん作の「バッテリー」です。 

皆さんは、「バッテリー」という言葉を知っていますか？野球をやっている人がいたら知っているかもしれませんが、野球の世界ではピッチャーとキャッチャーのペアのことを、「バッテリー」といいます。

この作品は、主人公の「原田　巧」というピッチャーが、転校先の中学校の野球部で「永倉　豪」というキャッチャーに出会う所から始まります。

 ピッチャーとして絶対の自信を持っている巧と、その才能に強く魅かれる豪が、「バッテリー」を組んで成長していく物語です。

この作品は、全6巻です。学校の図書室にもあるようなので是非借りてみてください。

作中では、野球の練習や試合の中で失敗したり、挫折を経験したりと、中々上手くいかないことが起こります。 

そんな経験をしながらも、「バッテリー」の二人がどうやって成長していくのかを、見届けてもらえたらと思います。

以上で、吉田先生からのおすすめの本の紹介を終わりにします。

「吉田先生、ありがとうございました！」

みなさん、ぜひ、図書室でたくさんの本に出会ってください。

図書室の本は、みんなが来るのを笑顔でまっています！！
 
 

今朝は読書の時間。

４～６年生は、自分で選んだ本を読みます。

１～３年生は、サルビア会のみなさんによる読み聞かせの時間でした。

十二支や、クリスマスなど、季節に合わせたお話。

主人公の気持ちを考えさせられるお話。

それぞれのクラスに合わせて選んでくださった絵本を読み聞かせていただきました。

子供たちも真剣に聞いていました。

子供たちの心の中に何かが残る、そんな素敵な読み聞かせの機会となっています。

路線バスに乗って、神川町役場、神川町中央公民館、神川町保健センターの見学に出かけました。

神川町役場では、町の人たちのために様々な仕事をしている様子を見学させていただきました。

議会場や、議会の様子を写すモニターなども、実際に見せていただきました。

神川町中央公民館では、町の人の興味や関心に合わせた活動をするための、様々な部屋を見せていただきました。

発表のためのホールや、たくさんの本がある図書室などを見せていただきました。

神川町保健センターでは、大人の方の健康診断の部屋や、赤ちゃんの検診の部屋や道具などを見せていただきまいた。

赤ちゃんの時に、ここで検診を受けた児童もいるのですね。

帰りの路線バスでは、一人ひとりが整理券を取って、運賃を支払う体験もしました。

どきどきしながらも、全員が運賃を支払うことができました。

多くの体験ができた、生活科見学となりました。

本日、神川町包括支援センターの皆様を講師にお迎えして、４年生を対象とした『認知症サポーター養成講座』を開催いたしました。

講師の皆様に、認知症について劇を交えてわかりやすく解説いただきました。

この講座を受講すると、みんな、「認知症サポーター」となります！

＜今日から認知症サポーター！＞

認知症サポーターとは、認知症の人の「応援者」です。

特別なことをする人ではありません。

認知症の方を温かい目で見守る人のことをいいます。

青小っ子の４年生も、今日から認知症サポーターです。

まずは、今日の養成講座をもとに自分にできることを考えてみましょう！

今日の講座で学んだことをみんなでいかしていきたいと思います。

福祉について学んでいる４年生。

「知っていること」から「していること」へ

みんなが、行動にうつせる人になれるといいなと思います。

包括支援センターの皆様、本日は、御指導ありがとうございました！

ぜひ、お家でも本日の講座について話題にしてください！