６年生が理科の実験用に植えたジャガイモが収穫時期をむかえました。

本日、６年生みんなで掘ってみました！ジャガイモ大豊作です！

昨年度、地域の方に御協力いただき、畑に肥料を入れていただいたのが効きました！

実験用ですが、大きな袋に３袋分。

６年生も笑顔いっぱいです！

本日、全学年の先頭を切って４年生の水泳指導が始まりました！

子供たちも、久しぶりのプールで笑顔がはじけています。

昨年度は、水泳指導を行えなかったため、まずはルールの確認と水慣れからスタートです！

今年度は、感染症対策のため、２学年同時ではなく１学年ずつの水泳指導です。

広く使用でき、プールに入っている時間や泳ぎの時間も長くとれそうです。

【見学の子たちも素晴らしい！】

見学の子たちは、水泳指導後、クラスメイトが着替えをしている間に、協力して給食の準備をしてくれました。

自分たちで考えて、クラスのための行動ができた４年生！

素晴らしいです！！ありがとうございました！！

【感染症対策を行っています！】

体調確認、検温はもちろん、水泳指導前後の手洗い、うがいを徹底しています。

「バディ」も手をつながず、距離をとってお互いにアイコンタクトで確認し合います。

水泳指導中も間隔を取り、更衣室やドアノブも使用の都度、消毒をしています。

水泳指導の回数は、少なくなるかもしれませんが、感染症対策を行い、安全第一で取り組みたいと思います。

御理解、御協力のほど、よろしくお願いいたします。

青柳小学校の教育活動の特長のひとつは「たてわり活動」です。

今日は、「たてわり清掃オリエンテーション」を業間休みに実施しました！

６年生がリーダーとなって、掃除の仕方や「気づき清掃」のやり方を話し合うのが「たてわり清掃オリエンテーション」です。

６年生のリーダーシップのもと、どのたてわり班も、しっかりと清掃について打合せができました。

 さすが青柳小学校のリーダー６年生！！

早速、今日から「たてわり清掃」スタートしました！！

打合せがバッチリできたので、清掃もスムーズにスタートできました！

５、６年生が、たてわり班の下級生に、やさしく清掃の仕方を教えている姿もみられました。

学校をキレイにする伝統のバトンを今年もしっかりとつないでくれそうです！！

今朝は、放送で全校朝会を行いました。

今回の校長先生のお話は、学習したことを定着させるための勉強、家庭学習についてです。

一度勉強したことを忘れてしまうことは誰にでもあります。

勉強したことを忘れないようにするためには、どんな方法があるのかな。

全校朝会の後には、全校児童が青柳小学校独自の作文シート「くわのみカード」を使って作文を書きます。

　一段落目には、校長先生のお話の内容

　二段落目には、自分の考えや感想

を記入します。

全校児童が書いた作文は全て校長先生が読んでくれます。

優れた作文が学年代表として、校長室前に掲示しています。

さあ、今回はどんな作文が書けたかな。

今回は、６年生の教室行ってみました。

６年生は、書いた作文をお互いに読み合って、校正したり、感想を言い合ったりして交流していました。

児童同士で、お互いを高め合め合えています！

本日から、青柳小学校に教育実習生が２名来ています。

今日から４週間お世話になります。

どうぞ、よろしくお願いいたします。

金曜の夕方から脱皮のために絶食していた「かいこちゃん」たち。

学校に来てみると、みんな脱皮を完了していました！

足元には、脱ぎすてた古い皮がありました。

かいこちゃんたち、みんなよく頑張ったね！

２日間絶食して、みんな、「おなかがすいたよ～」とこっちを見ているようです。

脱皮は、これで全て完了。かいこちゃんたちは５齢になりました！

このあとは、もりもり食べてどんどん大きくなっていくかいこちゃんたちです！

かいこちゃんたちは、毎日、４年生や学校のみんなに愛情をたっぷりに育てられています。

保護者や地域の皆様にも、えさの桑を届けていただき、たくさく桑を食べられています！

かいこちゃんは現在４齢。

お部屋から桑やふんを取り除き、今日から、乾燥したキレイなお部屋で絶食に入ります！

絶食で、この土日に脱皮できるように促していきます。

月曜日には、脱皮を完了して５齢になる予定です。

これが最後の脱皮です！脱皮がおわると食欲はさらに旺盛になります！

かいこちゃんたち、絶食した分、おいしいごはんをたくさん食べてね！

引き続き、桑を御提供いただけますと幸いです。

御協力、よろしくお願いいたします。

今日は、３年生は硬筆を行いました。

良い字を書くには、「良い姿勢、良い鉛筆の持ち方、集中すること」

書き始める前に、３０秒目を閉じて、集中力を高めました。

３年生に、「鉛筆を正しく持つと良い字が書けるよ！」とアドバイスをすると、すぐに実践していました。

授業の終わりには

「本当だ！鉛筆しっかり持ったら、うまく書けるようになった！」

とうれしそうに話してくれました。

３年生、集中してよく頑張りました！

お家でも、鉛筆をしっかりと持って練習してこよう！

１年生は、１学期、「これからがんばること」をみんなで考えました。

　・がくしゅう

　・うんどう

　・せいかつ

〇がくしゅうでは、

「さんすうがんばる！」「あさがおのかんさつ！」などみんな手をあげて発表していました。

〇うんどうでは、

「せんせい、わたし、マラソンがんばりたいです！」「まえまわりできるようにしたい！」

という声があがりました。

〇せいかつでは、

「どくしょをまいにちします。」や「おてつだい」

などなど。

さあ、みんなどんな目標を立てたかな。

どんなお手伝いをするのかな。

お家でも、ぜひ話題にしてください。

本日、６年生が全国学力・学習状況調査を実施しました。

６年生、全員、頑張って取り組んでいました！

日頃の学習の成果がどのくらい発揮できたでしょうか。

本校では、全校で学力向上の取組を行っておりますが、その成果が出ていると良いです。

日々の生活の様子や学習に向かう意欲・態度等についての質問紙調査もありました。

学校での学習、家庭での学習に楽しく取り組めているでしょうか。

ゲームやネットにむっている時間が睡眠時間や学習、読書の時間を奪っていないでしょうか。

結果は夏頃に出る予定です。

結果について、保護者の皆様と共通理解をはかり、生活習慣や学習の取り組み方の推進・改善につなげていきたいと考えております。

御理解・御協力のほど、よろしくお願いいたします。

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https://www.nier.go.jp/21chousa/21chousa.htm