本日、給食の後にふれあいタイムがありました。たてわり遊びの時間です。

各たてわりのリーダーを中心に班ごとに遊びを考えて行います。

学年のを越えて仲良く遊ぶステキな本校伝統の時間です。

ドッジボール、竹馬、ケイドロ、タイヤ跳び、だるまさんが転んだよ等々

みんな楽しそうに活動しています。

上の学年のお兄さん・お姉さんたちが、自然と下の学年の子たちにやり方を教えてたり、ボールを譲ってあげたりする姿が見られます。優しさのバトンがつながる場面を見ていると本当にステキだなと思います。

これからも大切にしていきたい時間です。

今日も、青柳小、一歩前へ！

地域包括支援センターの方たちをお招きして認知症サポーター養成講座を行いました。

子どもたちの身近な人たちでも認知症になる可能性はあります。

そんな身近な病気とも言える認知症について、劇や掲示物を用いながらわかりやすく教えてもらいました。

子どもたちは劇を楽しみながら、掲示物を示しながらのお話では資料を確認しながら話を聞くことができました。

認知症の方には優しく話しかけることで、病気の進行を遅らせることができることを学びました。

これは子どもたちでもできることです。

学んだことを生かして、自分にできることを考え、実行していけるといいと思います。子どもたちが一歩踏み出せるように御家庭でも励ましをお願いします。

今朝は、全校朝会がありました。

今回の校長先生のお話は、「聴く」についてです。

「聴く」には、目と耳と心の字が入っています。

「目で聴く」「耳で聴く」「心で聴く」

この「３つの聴く」で、話し手の話を聴こうというお話でした。

そしてもう一つ、「聴く」という字には「口」という字が含まれていないというお話もありました。

ですから、人が話しているときに口をはさんではいけないとのことです。

さあ、青小っ子みんなで「３つの聴く」ができるようにしましょう！

今日も、青柳小、一歩前へ！

＜全校朝会の話＞
校長先生は、今回も学校教育目標の「なかよく かしこく たくましく」に関係のある話をします。今回のお話は「かしこく」に関係があるお話です。１年生も漢字の勉強が始まりました。今日は、少し漢字の話もしますね。難しい字も出てきますが、頑張って聴いてください。

　ではクイズです。「耳」と「目」と「心」を足して（＋）できる漢字はなんでしょう？　ちょっと考えてみてください。中学校で習う漢字なので少し難しいですか。はい、正解は「聴く」です。「聞く」という漢字もありますが、それは「物音が聞こえる」「話し声が聞こえる」のように、音や声などが自然に耳に入ってくる時に使います。こちらの「聴く」は、「話をしっかりと聴く」という時に使います。聴き逃さないように注意深く聴くことを表しています。皆さんには、先生方の話はもちろん、他の人の話を聴く時に、この漢字の「聴く」を使ってほしいです。なぜなら、この「聴く」には話を聴く時に大切な３つの漢字が使われているからです。それは、「目で聴く」、「耳で聴く」、「心で聴く」の３つです。では、その３つについて、お話しましょう。

１つ目は、「目で聴く」です。話す人に目を向けて、その人の表情や身振り・手ぶりもよく見ましょう。話す人は声だけでなく、表情や体全てで伝えようとしています。その思いをしっかり受け取ることが大切でです。

２つ目は、「耳で聴く」です。言いたいことはどんなことか言葉の一つ一つを耳を澄まして聴きましょう。大きい声も聴こうとしなければ耳に入りません。小さい声もあなたが耳を澄ませれば聴くことができます。

３つ目は、「心で聴く」です。話す人に心を寄せて聴くことが大切です。話す人を応援する気持ちで、言葉の奥にある伝えたい思いを聴きましょう。そして、自分はどう思うか心を動かしながら聴くことです。先生や他の人の話を聴く時や話合いをするには、話す人と聴く人の両方の努力が必要です。集中して聴いていると、聴く人の思いが伝わって話す人も話しやすくなります。頷きながら他の人の話が聴ける人は、素敵な人です。

最後にもう一つ、大事なことを言います。この「聴く」という字には「口」という字は入っていません。だから、話を聴くときには、「口」をはさんではいけないのです。口をはさまず、最後までしっかりとお話を聴ける人になってください。

まとめです。今回は、「３つの聴く」、「目で聴く」、「耳で聴く」、「心で聴く」の話をしました。そして、お話を聴いているときに「口」をはさんではいけない。というお話をしました。皆さん、この「３つの聴く」で、校長先生のお話が聴けましたか。

それでは、くわのみカードを書きましょう。今日のお話の内容を一段落目に、自分の考えや感じたことを二段落目に書きましょう。皆さんが一生懸命に聴いて書いた作文を校長先生も一生懸命読みます。

２年生は１２月に「まちたんけん」に出かけます。

今日は「まちたんけん」を前に、公共バスの乗り方について学習しました！

動画を見ながら、料金の支払い方やマナーなどを学習していきます。

・出入口付近で立ち止まらない

・降りたいときには予めボタンををおす

といったことも学習しました。

すでにバスに乗ったことがある子もいれば、今回初めてバスに乗る子もいるようです。

みんな集中して授業を受けていて「まちたんけん」への意欲が感じられます！

青小っ子らしく、しっかりあいさつしてマナーを守ってステキな「まちたんけん」にしていきましょう！

今日もまた、青柳小、一歩前へ！

 研究授業のあとは、全員でグループ協議を行い、授業の改善点等を話し合っていきます。

今回も北部教育事務所の指導主事の先生に御指導をいただきました。

協議には町内の小・中学校の先生にも参加いただき、指導方法について熱く意見を交わすことができました。

全員で研究し、児童の視点に立ってよいよい授業ができるようにしていきます。

先進的な取組も取り入れた今回の研究授業については指導者の先生からもお褒めの言葉もいただきました。

学校全体で取り組んできた研究が確実に学力向上につながっています。

授業をされた先生、研究に携わってきた先生方、ありがとうございます。

これからも青小っ子が楽しく学習し探究していけるよう授業力を高めていきたいと思います。

全員で切磋琢磨している青柳小職員です！

先生方も、日々勉強、日々研鑽　青柳小、一歩前へ！
 

本日、５年の国語の研究授業を行いました。

「資料を用いた文章の効果を考え、それをいかして書こう」をいう単元です。

北部教育事務所から指導者の先生を招聘して、国語の授業力を高めていきます。

町内の小中学校からも多くの先生方がお越しくださいました。

「固有種が教えてくれること」を教材に、文章と資料の関係を考えたり、資料をつけたときの良さについて話し合ったりしていきます。子供たちは、タブレットを巧みに使い、主体的に学び、話合いなどを通してお互いに高め合っていきます。

最終的な単元のゴールは、自分たちで図表やグラフなどを活用して自分の考えを伝える文書を書くことです。

５年生は、「この後、文章を書いていくのが楽しみです。」とコメントしてくれました。

集中して学習に取り組む５年生、そして、楽しそうに学習に取り組む５年生。

とても素敵でした。

自分の考えを伝える文書が書けるようにみんなで頑張っていきましょう！

今日も、青柳小、一歩前へ！

１１月２４日（金）

１年生が児玉高校で動物ふれあい体験をさせていただきました。

モルモットを全員がひざの上に乗せていただきました。

ショベルカーやトラクターにも乗せていただきました。

やぎとひつじには、えさのニンジンをあげました。

やさしく触らせてもらいました。

ポニーののぶこちゃんにも全員が触りました。

記念に高校生手作りの素敵な缶バッチをいただきました。

生徒の皆さんに説明をしていただきました。

ありがとうございました。

３年生にとっては初めての「書きぞめ」が始まりました。

広い多目的室での授業でみんな緊張しているようです。

みんな、一画一画丁寧に書いていきます。

これまでに書いたことのない大きな字を書いていく３年生。

一枚書き上げると「ふー」と大きな深呼吸をしていました！

本校では、「まず、名前を丁寧に書く！」を大切にしています。

人生で一番多く書くと思われる字のひとつは自分の名前です。

書きぞめでも、毎回、「人生最高の字」を書いていってほしいと思います。

さあ、今日も、青柳小、一歩前へ！

４年生は総合的な学習の時間に「福祉」について学習をしています。

今日は、神川町社会福祉協議会の皆様を講師にお迎えして、「点字」について学びました。

点字の仕組みや読み方を学び、さらに、自分で点字を作製していきます。

誰もが生活しやすい社会になるように、そして、そういう社会の担い手になれるように学習を深めていけたらと思います。４年生、今日も一歩前へと成長できたようです。

青柳小、一歩前へ！

今日の児童朝会は体育委員会による縄跳びの技紹介でした。

簡単な技から難しい技までポイントを押さえた説明と実演を全校の前でしてくれました。

お手本を参考に、みんなで技に挑戦しました。

リズム感が必要な技もあり、苦戦している児童もいましたが、友だちの様子に「すごーい」と声を発したり、友達に「こうすればいいんだよ」と教えてあげたりして、みんなで跳ぶよさがそこここに見えていました。

御家族でも一緒に縄跳びをして体を温めましょう。

青柳小、一歩前へ！

今年は暑い日が続いていましたが、ここにきて朝夕だいぶ気温が下がるようになってきました。

これからの冷え込みに備えて、本日、各教室にストーブを設置しました！

４～６年生が、掃除の時間に各教室にストーブを運んでくれました。

みんなで協力して頑張る青小っ子のリーダー。

風が強い中でしたが、声を掛け合い、安全に一生懸命に作業を進める姿は本当にステキでした。

みんなのために自然と頑張れるのが本校のよき伝統なのだと感じます！

青小っ子のリーダーの皆さん、ありがとうございました！

今日も、青柳小、一歩前へ！

中学生の職場体験学習も本日がいよいよ最終日です。

休み時間は子どもたちと元気に遊び、先生方のお手伝いも一生懸命行った中学生。

青小っ子 に大人気でした。

最終日は、６年生を対象に中学校生活について、プレゼンテーションをしてくれました。

資料やプリントも用意してきてくれた中学生たち。

将来の夢を堂々と語る中学生の姿に６年生もあこがれも抱いたようでした。

中学校に向けて意欲も高まる素敵なプレゼンでした。

中学生の皆さん、３日間お疲れ様でした。

そして、ありがとうございました。

今回の職場体験が、学校を職場という視点で見てもらえる機会となったら幸いです。

中学生も青小っ子もみんなで、

青柳小、一歩前へ！
 

今年度も、いよいよ「書きぞめ」が始まりました。

今日は６年生が多目的室でスペースを広く確保して書きました。

みんな、字形を整え集中して書いていきます。

名前も一字一字、一画一画丁寧に書いています。

本校では、「まず、名前を丁寧に書く！」を大切にしています。

人生で一番多く書くと思われる自分の名前。

毎回、「人生最高の字」を書いて、書くたびに自分の記録を更新してほしいと思います。

書きぞめもそうですが、もう一つすばらしいと思ったことがあります。

廊下の様子を御覧ください。

上履きも丁寧にそろえて並べている６年生。

素敵です！　 字も心も整っています！

青柳小、一歩前へ！

本日は読み聞かせの日です。

サルビア会の皆様が１～３年生に素敵な本を読み聞かせしてくださいます。

どの子も、真剣な表情で聞き入っていきます。

読み聞かせが終わると、

「もう一冊お願いします！」「もっと聞きたいです！」

という声が上がりました。

サルビア会の皆様

いつも青小っ子たちに「素敵な世界」を紹介してくださり、ありがとうございます！

保護者の皆様

２学期読書月間では、大変お世話になりました。

青小っ子たちも、お家での読み聞かせや寝る前のブックトークがとても楽しかったと話してくれました。

みんな本がどんどん好きになってきているようです。

アンケートにも御協力いただき、ありがとうございました。

貴重な御意見を今後の読書活動につなげていきたいと思います。

みんなで、読書！　青柳小、一歩前へ！

本日、持久走大会を開催しました！　風もない穏やかな日でベストコンディションです。

地域の皆様、PTA役員の皆様に走路の見守りをしていただき、安全に実施することができました。

ありがとうございました。

＜１年＞

＜２年＞

＜３年＞

＜４年＞

＜５年＞

＜６年＞

持久走大会、どの学年にも「自分と勝負していこう！」と伝えました。

・自己最高記録を出した子

・転んでも起き上がって走り続けた子

・棄権せずゴールまで頑張った子

・学年１位になった子

・途中で学年を引っ張って「１位の風」を浴びながら走った子

・足を止めず走り切った子

そして、ゴールするのが最後になった子は、一番長い時間走り続けた子です。

みんな、自分と勝負して勝った子たちです。

今日は、お家でも多いに誉めてあげてください。

保護者・地域の皆様、応援・声援ありがとうございました。 

青小っ子たちは持てる力を出し切りました！

練習の時よりも、タイムが縮まった子が多くいたようです。

みんな昨日の自分に勝って、また成長したようです。

青柳小、一歩前へ

１１月１５日（水）～１７日（金）神川中学校では、中学２年生の社会体験学習が行われ、青柳小学校には５名の生徒が来ました。

１年１組、２年１組、３年１組にそれぞれ入ってもらい、小学生と一緒に活動を行ってもらいます。

中学生とは言え、この３日間は小学生にとって”先生”です。

たくさんのことを教えてくださいね。

１，２年生の持久走練習では、一緒に走りながら、声がけをしてくれていました。温かい言葉に励まされ、いつも以上に力を発揮していた子が多かったです。

３年生は、タブレットか本で調べる活動ではどうやって調べればいいのか迷い気味の子もいましたが、迷っている子には、中学生が寄り添ってくれ、その子に確認しながら活動を補助していました。

休み時間も一緒にたくさん遊んでくれました。

神川中生徒も一緒に　青柳小、一歩前へ！

１１月１日（水）の学校公開時に行った４年生の「生糸取り」が、新聞に掲載されました！

当日、埼北よみうり様に取材いただきました。

 １１月１１日（金）にその記事が掲載されました。

「埼北よみうり」の記事はこちらをクリック

たくさんの方々に御協力いただいてできた繭を生糸にしていきました。

記事をきっかけに本校の養蚕の学習がさらに盛り上がり、「持続可能」となると素敵だと思います。

保護者・地域の皆様、機会がございましたら、ぜひ御一読ください。

青柳小、一歩前へ！ 

１１月１１日（土）

ＰＴＡ資源回収後、家庭教育学級としてドッジボール大会を行いました。

保護者と児童５６名、職員１１名　総勢６７名参加のドッジボール大会でした。

子供たちはいつもの遊びや体育での成果を発揮して、大人にも容赦なくたくさん当てていました。

保護者の方は、稀に繰り出す剛速球を子供たちに見せて、歓声が上がっていました。

けがもなく楽しく終わり、参加賞にお弁当をいただきました。

ＰＴＡ役員と参加していただいた保護者の皆様、御協力ありがとうございました。

青柳小、一歩前へ！

１１月１１日（土）ＰＴＡ資源回収を実施することができました。

前日までとはうってかわって、風が強く気温が低い日でしたが、朝早くからたくさん資源回収をしていただき、本当にありがとうございました。

収益金は子供たちのために有効に使わせていただきます。

青柳小、一歩前へ！

本日、更生保護女性会の皆様があいさつ運動に来てくださいました。

「元気にあいさつできますね。」

「まちで会った時にもあいさつをしてくれる子がたくさんいますよ。」

と青小っ子のあいさつをほめていただきました。

児童会を中心に、「あいさつ運動」を展開してくれているおかげです。

コロナで失われてしまっていた「気持ちのよいあいさつ」が少しずつ戻ってきました。

これからも、みんなが元気になるあいさつを続けていきたいと思います。

青柳小、一歩前へ！ 

更生保護女性会の皆様、御協力、ありがとうございました。

１０月１９日（木）更生保護女性会から図書カードをいただきました。

子どもたちのために有効に使わせていただきます。

ありがとうございました。

本日、児童会主催の「ふれあい集会」がありました。

テーマは「楽しく　絆を深め　なかよくなろう」です。

開会式のあと、各たてわり班が出店チームとお客様チームに分かれて活動します！

たてわりの班長さんや高学年が低学年の子をつれて、色々なお店に行きます！

さあ、どんなお店があるのかな。

Ｌｅｔ'ｓ　ｇｏ！

こちらは、漢字合わせの部屋　えっ、その漢字は新しい漢字かな？！

絵のしりとりの部屋もあります！　おっ、すごいクオリティーの絵です！

クイズの部屋。さっそく閃いたようです！

ボーリング場も開設されました！なんと！ノーバウンドで当たってます！

なかよく？じゃんけんで役割分担です。

こちらは握力の部屋。全員で９０ｋｇ以上で合格！おっ、一人で４０ｋｇ稼ぎました！

はてな箱！　ためらわず触っていきますが。　そっ、それは．．．。

ストラックアウトの部屋、制限時間内でバシバシ投げてます！Ｔｈｅクイック投法！

ドッジボールの館もありました！全力投球でいくぞ！

児童会役員さんが開閉会式や前半・後半の入れ替えの放送をしてくれます！

お店ごとの呼び込み合戦も始まりました！「お客さん、きてくださーい！」

中にはアメ横の「お魚屋さん」みたいなかけ声の人もいます。何屋さん？

子供たちの主体的な活動は本当に素敵です。みんな輝いています！

青小っ子のお店の経営は、キャリア教育にもなっているようです。

普段から、清掃や遊びなど様々なたてわり活動を行っている青小っ子たち。

様々な交流して、優しさや思いやり、感謝の気持ちが高まっています。

そして、今日の活動で、さらに青小っ子の絆が深まりました！

開催してくれた児童会の皆さん、ありがとうございました！

今日も、青柳小、一歩前へ！

今年は気温が高い日が続いていますが、少しずつ季節も進み秋も深まってきました。

今年も持久走大会がやってきます。

青小っ子は年間を通して、毎日一時間目の休み時間に「青小っ子マラソン」を行っています。

走るのが大好きな子どもたちがたくさんいます！

いよいよ１１月から本番のコースでの練習が始まりました。

本番で全力を出すために、練習では本番以上の気持ちを込めて頑張っています。

走路となっている地域の皆様には、御不便をおかけしております。

沿道で声援を送ってくださる方もいて、青小っ子の励みになっています。

また、安全のため見守りをしてくださっている地域の皆様、本当にありがとうございます。

当日も、みんなで一生懸命に頑張る姿をお見せいたします。

ぜひ、御声援をお願いいたします。

さあ、今日も全力で、青柳小、一歩前へ！

１１月１１日（土）のＰＴＡ資源回収では大変お世話になります。

校舎裏にゲージを設置しましたので、当日都合がつかない方は事前にお持ち込みいたけますと幸いです。

当日は、９時までに家の前に出しておいてください。

収益は、学習環境づくりに使わせていただきます。

地域の皆様、御協力をよろしくお願いします。

４年生の社会科見学で、高山社と富岡製糸場に行ってきました。

高山社では、人々の生活を豊かにするために昔の人がどのようなことをしたのかを学び、富岡製糸場では日本の近代化を支えた重要な施設のことを学びました。

子どもたちは、授業で学習した内容と実際に目にしたことを比べながら見学をしていました。

時間に限りがあったので、見ることができなかった部分もあると思います。

機会があれば、まわりの景色にふれたり、食べ物を食べたりも含めて家族で訪問してみてください。

１１月７日（火）５年生がクリクラ本庄工場に社会科見学に行ってきました。

ウォーターサーバーの会社ですので、歴代のウオーターサーバーがありました。

世界中の水を紹介してくださり、地域によってペットボトル等の入れ物も様々です。

この後、水の製造工程等の様子を見学させていただきましたが、企業秘密関係もありますので写真撮影は禁止でした。

ベルトコンベアにたくさんの水のボトルが流れていたり、コンピュータ制御された機械がリズミカルに動いていたりしていました。高さ２５ｍの大きな倉庫内が水ボトルのマンションみたいになっており、大きな機械が早いスピードでかなり重い水ボトルを所定の位置に置いてきていました。

水道水とクリクラの水の塩素濃度を調べる実験をしました。子供たちも水道水とクリクラ水の臭いの違いは気づいたようです。塩素に反応した水道水はピンクに着色しました。

最後にウオーターサーバーのお水をいただきました。

お土産に、ボトルを再利用して作った定規をいただきました。

クリクラミュージアムと工場見学、そしてお土産までいただき、本当にありがとうございました。

青柳小、一歩前へ！

美化委員会による児童集会がありました。

配膳台のそうじのことや雑巾の片づけの方法を教えてくれました。

児童の靴そろえができているかを調べて報告してくれました。

いつもそろっている人は２１人です。全員ができるよう意識してほしいです。

最後はアルミ缶回収についてです。アルミ缶回収をしてリサイクルをすることで、ＳＤＧｓ１７の目標のどれに関連しているかクイズがありました。

６つの目標に関連していることを教えてくれました。

美化委員会は昼の放送でも靴そろえやアルミ缶回収についてお話をしてくれています。

自分たちの活動をＳＤＧｓに関連付けて考えることで、今後の活動への意欲付けやつながりができます。

青柳小、一歩前へ！

本日、６年の社会科にゲストティーチャーをお招きして人権について授業を行いました。

江戸時代の身分制度から人権について、みんなで考え話し合いました。

教科書に載っている内容だけでなく、地元に残る古文書の資料なども活用して授業を進めてくださいました。

歴史を身近な生活と関連付けて考える機会となりました。

みんな、人権について、しっかりと考え、しっかりと行動できる人でありましょう！

お家でも、ぜひ話題にしてください。

青柳小、一歩前へ！

１１月１日（水）学校公開日

全学年が１５０周年を記念し、工夫を凝らした行事をしたり講師を招いた授業をしたりすることができました。

朝の時間は来週音楽会に参加する４年生の壮行会です。

今までの練習の成果が出て、美しい声を響かせて歌うことができました。

１年生と２年生は、２・３校時に体育館で秋祭りです。おみこしをみんなで担いだりそれぞれお店を開いたりして楽しい時間を過ごしました。

４年生の２校時は、飼育した蚕の繭から生糸取りを通して、命の授業をしていただきました。

４年生の３・４校時は邦楽教室で、お箏と尺八を体験させていただきました。

５年生の２・３校時はつみっこ教室です。児玉郡市女性農業委員の皆様に御指導いただきました。

３年生の２・３校時は絵手紙作り。地域の方に指導いただき、素朴な味のある絵に仕上がりました。

３年生　４校時は豊穣太鼓を教えていただきました。太鼓の素敵な音が体育館に外にも響いていました。

６年生の３校時は戦場カメラマンの方のお話です。世界中の写真を見せていただき、お話をしていただきました。

地域の方々にたくさん教えていただいたり体験をさせていただいたりしました。

子供たちは有意義な時間を過ごし、また一歩成長できました。

保護者の方にもたくさん御来校いただきありがとうございました。

青柳小、一歩前へ！

３年生が学校公開で絵手紙づくりを行いました。

地域の方を講師にお迎えして行いました。

子どもたちは、みずみずしい野菜や果物、お花等がテーブルに並んだ状態を見て「おいしそう」からスタートしました。

講師の方の話を聞き、マッチ棒を使って墨で下絵を描き、絵の具で着色していきました。

形をよくとらえて思い思いの絵が描けていました。

一つの物事をじっくり見ることで、子どもたちなりに気づくことがあればいいと思います。