本日、地震を想定しての避難訓練を行いました。

誰でも、命はみんな一つしかありません。

ゲームのようにリセットボタンはありません。避難は本当に起きていると思ってやらなければ意味がありません。真剣に取り組むことのできた青小っ子の皆さん、すばらしかったです。

 １９２３年９月１日に起きた関東大震災という大きな地震がありました。明日で発生から１００年になります。お昼の時間に発生したことで、お昼の準備をしていた火か燃え移り、東京の多くの街で町ごと飲み込むような大きな火事が発生しました。１０万５千人の人がなくなってしまいましたが、そのうち９割以上の方が地震ではなく火事で亡くなったそうです。

青小っ子の皆さんには、もしものときに守ってほしいことを２つ伝えます。

 一つ目はキーワードは、「「お・か・し・も・ち」です。 何度も聞いたことがあるかもしれませんが、とても大切なキーワードです。

 「おさない・かけない・しゃべらない・もどらない・ちかづかない」です。

この５点をやると、避難にかかる時間が少なくなります。みんなの命を守ることにつながります。

 二つ目は、自分の命は自分で守るということです。地震や火事は、いつ発生するかわかりません。下校中でも、給食中でも、トイレの個室やお風呂に入っているときかもしれません。そういうときでも、自分で自分の命を全力で守ってくだい。何としても自分の命を守ってください。他の人にも大変ですから、あなた方を守る時間も余裕はありません。普段から自分の命を自分で守れる人であってください。

青柳小、一歩前へ！

＜ぜひ参考にしてください＞

青柳小地震対応マニュアル

昨日から２学期が始まりましたが、本日から給食も始まりました！

初日の今日は神川町の特産品の「梨」がデザートとして出ました！

みんな、「やったー！」「梨大好き！」と笑顔いっぱいで喜んで食べていました。

久しぶりの仲間との給食で、おいしい給食がさらにおいしくなったようです。

給食センターの皆様、暑い中、給食を作っていただき、ありがとうございます。

おいしく食べて恩返しとさせていただきます。

これからもよろしくお願いします。

２学期の清掃活動が今日から始まります。

新しい掃除場所の分担を確認しました。

１学期に掃除の仕方に慣れて、どこの班も膝つき清掃で隅々まで綺麗に掃除をすることができました。

２学期は自分の仕事に自覚を持ち、毎日集中して無言清掃ができるといいと思います。

青柳小、一歩前へ！

青小っ子のみなさん、おはようございます。

今日から、いよいよ２学期がスタートします。皆さん、久しぶりの学校はどうですか。校長先生も先生方も、一番うれしいのは、青小っ子のみなさんの元気に学校に戻ってきてくれたことです。みなさん、ありがとうございます。

校長先生は、１学期の終業式にこれは必ずやってくださいと３つお約束をしました。覚えていますか？３つの約束は、

　〇感謝の気持ちを言葉で伝えよう！

　〇トコトン探究しよう！

　〇生活のリズムを守ろう！ 

です。皆さん、夏休みの間に３つの約束は守れましたか？　できた人は、とても成長した夏休みになったはずです。できなかった人は、ちょっと残念ですが、追いつけるようにこれから始まる２学期に頑張ってくださいね！

さて、今度は皆さんに２学期に頑張ってほしいことを２つお話します。

１つ目は、くつそろえです。

くつそろえは、学校でもお家ではできていますか？　普段からくつそろえを意識していると気持ちも落ち着いくので、ケガや事故に遭わなくなるそうです。

実は校長先生も先生方も、毎日みんなの下駄箱を確認しています。みんなの下駄箱を見ると、ほとんどの子はできています。すばらしいです。しかし、中には踵を踏んでいたり、そろっていなかったりするくつもあります。くつは自分と同じです。自分のくつを大事にできない人は友達を大事にできません。自分のくつを揃えられない人は友達と合わせた生活はできません。逆に、くつを大事にすると自分も大事にされます。くつを揃えると友達とのトラブルもなくなります。２学期は、もっともっとなかのよい学校にするために、くつそろえを意識してやっていきましょう。

２つ目は、あいさつです。

学校では、元気にあいさつをしてくれる青小っ子の皆さん。今朝は、お家の人に気持ちのよいあいさつをしてきましたか。登下校ボランティアさんや地域の人にはどのくらい気持ちのよいあいさつができていますか。気持ちのよいあいさつは、自分だけでなく相手も元気にしてくれますよ。

あいさつは、キャッチボールに少し似ています。キャッチボールは、相手を見て、相手の取りやすいところに、ちょうどいい強さで投げるとお互いに気持ちよくなります。あいさつも同じです。相手の目を見て、相手に届く声で、ちょうどいい大きさですると気持ちよくなります。キャッチボールとあいさつ似ていますね。

では、あいさつをキャッチボールに例えて少しやってみます。

では折角ですので、〇〇先生、ステージにお願いします。

相手を見て、相手の取りやすいところに、ちょうどいい強さで投げますので、〇〇先生も同じように返してください。

＜キャッチボール＞

〇〇先生、いかがでしたか？　＜〇〇先生コメント＞

〇〇先生、ありがとうございました。

あいさつをした時に気持ちのよくない返し方をする人もいます。

例えは、怒鳴ったり、無視したり、声がとどかなったり、目が合わなかったり・・・

もう一度キャッチボールしますね。〇〇先生お願いします。

＜キャッチボール＞

〇〇先生、いかがでしたか？＜〇〇先生コメント＞

〇〇先生、ありがとうございました。

何気なくやっているようで、相手をいやな気持ちにさせてしまいます。こういうことがないように気持ちのよいあいさつをしてくださいね。最後に気持ちのいいあいさつとキャッチボールで終わりにします。

＜キャッチボール＞

〇〇先生、ありがとうございました。

あいさつ日本一を目指す青小っ子の皆さんには、ぜひ、学校以外でも気持ちの良いあいさつができる子になってほしいと思います。笑顔で相手の目を見て、相手に届く声で、ちょうどいい大きさで、そして、できれば自分からあいさつをしてくださいね。

校長先生は、２学期に頑張ってほしいことを２つお話しました。２学期は、その学年の中で一番長い学期になります。運動会や持久走大会、遠足、修学旅行など、たくさんの行事があり、行事を通して皆さんが成長できる学期です。一人ひとり目標をたててみんなで頑張っていきましょう！

皆さん、お話をしっかりと聴いてくれましたね。

２学期も、みんなで、青柳小、一歩前へ！

本日の始業式では、１・３・５年の代表児童が２学期頑張りたいことの作文を読んでくれました！

頑張る気持ちがあふれていました。みんな具体的な目標をもっていて本当に素敵でした！

２学期も、たくさん探究して、たくさん学び合って、たくさん成長する学期にしていきましょう！

始業式のあと、各教室をまわりましたが、みんな充実したお休みになったようで夏休みの思い出をたくさんお話してくれました。

夏休みに作った作品を説明してくれたり、うれしそうに見せてくれたりしました。

読書もたくさんできたようで、「先生、〇〇冊読んだよ！」「この本のお話すごい面白んだよ！先生、聞いて！」と目を輝かせてお話してくれました。

青小っ子たち、たくさん探究した素敵な夏休みになったようです。

保護者の皆様、頑張った青小っ子の作品が並ぶ作品展も楽しみにしていてください。

作品のうらには、子供たちの一生懸命の努力と探究の心が見えてきます！

乞う御期待！

初日も、青柳小、一歩前へ！

いよいよ二学期が始まりました。

それぞれのクラスでは、夏休みに取り組んた宿題を担任の先生に提出していました。

絵、習字、工作、作文・・・。

作品一つ一つは、夏休みの一場面で時間をかけて取り組んた様子が伝わってきました。

絵日記に取り組んだクラスもあり、夏休みの思い出が楽しそうに記されていました。

宿題の提出の後には、二学期に使用するドリルが配られたり、おたよりが配られたりしていました。

高学年では、二学期にどのような活動があるのか見通しをもてるような話がありました。

二学期も子どもたち一人一人が自分たちなりの目標を決めて、できることを一つでも多く増やしていけるといいと思います。御家庭でも様子を見て、子どもたちが試行錯誤しながら進んで行けるようにお声かけお願いします。

２学期に向けて、職員でグラウンドのメンテナンスを行いました。

グラウンドに残っていた古い杭や釘で子供が大きなケガしたという報道もありました。

そこで、２学期が始まる前に職員でグラウンドの総点検を行いました。

危険物の確認を行うとともにグラウンドロープの張り直しや目印の打ち直しをしました。

青小っ子たちが躓くことなく元気に活動できるグラウンドにしたいと思います。

一人ひとりがフルパワーで作業をしないと間に合いません。気温も高く蒸し暑い中、土を掘り、杭を打ち、這いつくばって作業をして、みんな汗びっしょり。あっと言う間に 夕方になってしまいました。

始業式までにめどをつくように頑張ります！

職員みんな、元気に活動する青小っ子と再会するのを楽しみにしてます。
さあ、青小っ子の皆さん、体調を整えてしっかりと２学期の準備をしましょう！ 

全国と埼玉県の学力・学習状況調査の結果が届きました。

本日は、午前中の模擬授業・研究協議に続いて、学力・学習状況調査の結果分析を行いました。

各班に分かれて結果を分析し、みんなで共有していきます。

これまでの指導の結果がどのように学力に反映されているかや、アンケートの結果と学力の伸びとの相関関係なども分析します。そして、今後のどのように指導をしていくか、みんなで協議して取組を考えていきます。

夏休みで授業はなくても、先生方はみんなで頑張っています！

２学期ももうすぐ始まります。

準備をして青小っ子の皆さんと会えるのを楽しみにしています。

青柳小、一歩前へ！
 

昨日に続き、模擬授業を行いました！

今回が夏休みの最終回の模擬授業です。

実際の授業を想定して掲示物やタブレットも使っていきます。

子供たちの立場に立って分かりやすい楽しい授業、探究する授業ができるようにするための模擬授業です。

ユニット学習や音読も子供役になって行っていきます。

今回は、小中連携ということで中学校の先生方にもお越しいただき児童役をしていただきました。

授業後は、全員で集まって研究協議を行いました。

本日も、北部教育事務所の指導主事の先生、町教育委員会の指導主事の先生に御指導をいただきました。

中学校の先生とも指導の方法について熱く意見を交わすことができました。

「学校の先生は、夏休みがあっていいわね。」ととかく言われますが、実は先生方は夏休み中もこういった活動を行っています。学び続ける教師として日々研鑽しています！　

２学期も青小っ子が楽しく学習して探究できるようにしっかりと準備していきます！

引き続き、よろしくお願いいたします。

青柳小、一歩前へ！

午前中の模擬授業と研究協議の研修を行った先生方。

午後は図工の研修のあと、すぐに着替えて『体育の実技研修』を行いました。

実技や指導方法を高める研修です。

今回は体つくり運動や表現運動、マット運動などです。

講師は体育主任の先生が務めてくれました！

子供役も先生方もみっちり運動しました。

新聞紙になりきる表現運動や動物になりきる体つくりなど、効果的な手法をみんなで共有していきます。

ブログ担当者は、久々の体育でヘトヘトでしたが、最後のマット運動も頑張ってやりきりました。

２学期に向けて、職員みんなで頑張っています！

青柳小、一歩前へ！

午前中の模擬授業と研究協議のに続いて、午後は実技研修です。

最初は「図工」の実技研修です。図工担当の先生が講師役になって技能を伝達してくれます。

今回は、アルミホイルを使った作品づくりです。 

最初は、何をつくろうかと迷っていた先生もいましたが数分経過すると、みんな無言になり、黙々と作品を作っていきます。実は、先生方は集中力が本当に素晴らしいです。

最後は、作品の発表会を行いました。

そして、もくかしたらちょっと勝気。

素敵な作品が出来上がりました。作品は、図工室に展示しました！

夏休み校内作品展にお越しの際は、ぜひ御覧ください。

先生方の性格なども出ている感じがして面白いですよ。

実際に作成することで、指導する力も高まります。

夏休みも、職員みんなで　青柳小、一歩前へ！

本校では、夏休みに国語の模擬授業を行っています。

昨年度から取り入れた取組ですが、先生方が児童役となって担当の先生が授業を行います。

指導法を全員で研究し受ける児童の視点に立ってよいよい授業ができるようにしていきます。

授業担当の先生も、他の先生が相手とあって緊張感抜群です。

町内の他校の先生方にも参加していただいてます。

授業のあとは、全員でグループ協議を行い、授業の改善点等を話し合っていきます。

北部教育事務所学力向上推進担当の指導主事と町の教育委員会の指導主事をお招きして御指導をいただきました。

２学期・３学期の授業をよいよいものとするために、全員で切磋琢磨している青柳小職員です。

２学期も『青柳小、一歩前へ！』
 

夏休みも終盤となりました。

学校も２学期に向け着々と準備を進めています。

本日は、２学期の行事等を話し合う職員会議を行いました。

その後は、カウンセリング・生徒指導、人権教育、各教科の協議の伝達、さらに不祥事根絶といった研修を行いました。先生方は、夏休みも学校全体の研究や、指導力向上のための研修を積み重ねています。

相談員の先生にお越しいただき、指導方法や児童理解についてのお話をいただきました。

１学期の職員評価の結果をもとに、今後の取組をみんなで協議していきます。青柳小学校は、先生同士の協議を大切にしています。

職員全員で話し合って、全員で児童一人ひとりを育てていきたいと考えています。２学期も引き続き、御理解・御協力のほど、よろしくお願いいたします。

この後も２学期に向けて、日々研究・研修を重ねていきます。

職員全員で　青柳小　一歩前へ！

８月１９日（土）７：３０からPTA環境整備作業を行いました。

夏休み終盤の土曜日に、約１７０名の保護者と児童の皆様に御協力をいただき、校舎周辺や校庭の除草作業ができました。

汗を流しながら、一生懸命作業していただき大変感謝しております。

お陰様で、２学期から整備された環境で教育活動ができます。

ありがとうございました。

昨日で学校閉庁期間が終了となりました。

学校で飼育しているうさぎは、委員会の青小っ子の皆さん、保護者・地域の皆様にお世話していただきました。

暑い中、来校し掃除・餌やりと大変なお仕事をしていただき、ありがとうございました。

本当に地域の皆様のお力は大きいなと改めて感じております。

うさぎも暑さに負けずに頑張っています！

日中は穴の中で過ごしており、なかなか出てきませんがいただいた餌を毎日おいしく食べていたようです。

レアキャラなので会えるとラッキーです！

地域に支えられている青柳小学校、これからも　一歩前へ！　進めるように頑張ります！

教室や特別教室に比べて、環境整備が遅れがちな職員室。

ススをかぶったり、経年劣化している部分があっても、なかなか手が回りません。環境整備には経費もかかるため、止む無くそのままになっていました。環境としては「？」です。

しかしながら、よりよい教育のためには職場環境の改善が必要と考え、腹をくくって自前で始めた環境整備を始めました。ペンキ塗りは、物の移動や掲示物の撤去、スス払いや養生など塗り始める前の作業でかなりの時間を要します。これまでスキマ時間を使ってコツコツと作業を進め、やっとペンキ塗りにたどりつきました！

とはいえ、職員室は常に業務が行われている場所です。いつでもペンキを塗れるわけではありません。そこで、先生方が出張に出ている期間を狙って、留守番隊が一気に作業を進めました。作業は２日間。３～４名の職員が終日フルで塗ります！梁や柱などは、職員が脚立の一番上まで登って頑張って塗ってくれました。塗りムラも二度塗り三度塗りでほぼなくなりました。

換気もままならないところもあり、終日のペンキ塗りは体調的にもかなりしんどがったです。

＜壁も二度塗りしてほぼ完了！＞

「パンドラの箱」と思われた職員室の環境整備も何とか目途が立ちました。かなりの労力を要しましたが、開けた「箱」を閉じられそうです。頑張ってくれた職員の皆さん、お疲れ様でした。

職員みんな夏休みも、青柳小、一歩前へ！

＜梁まで塗って職員室全体が明るくなりました！＞

腹をくくって始めたとはいえ、この作業を職員がやるべきなのか・・・

ブログ担当者としても、ちょっと検討しないといけないなとも思いました。

夏休みは、子供たちはもちろん不在ですが、先生方もみんな出張に出ています。

わずかに残った留守番の先生方が、ちょっとしたスキマ時間にせっせと環境整備を行っています。

先日は、理科室をかわきりに、イングリッシュルールのペンキを塗りました。見違えるような素敵な教室に大変身を遂げています！

今日は、担任外の先生方とブログ担当者は「パンドラの箱」である職員室に手を出してしまいました！

職員室は、いざ塗るとなるとなると、養生テープを貼り、新聞をかぶせたり敷いたり、物を動かしたり、掲示物をはがしたりと、大騒動となります。まさに「パンドラの箱」です！

少し塗り始めると全体のバランスが悪くなり、挙句、全体を塗らなければならなくなります。

しかし、もはや後戻りはできません。夏休み中になんとかできるように頑張ります！

さあ、何とか塗りきるぞ！

職員みんなでこの夏も、青柳小、一歩前へ！

夏休み前に、不用となった児童書の寄付を募ったところ、多くの保護者や地域の方々に賛同いただきました。全部で１２０冊の児童用の本を寄贈いただきました。

青小っ子のためにありがとうございます！子供たちも喜ぶ顔が目に浮かびます！

早速、図書室での貸出をさせていただきます。

夏休みも「わくわく教室」や図書貸出などに、保護者・地域の皆様、高校生・大学生の皆様にたくさんのボランティアに来ていただきました。地域に支えられている青柳小学校です。

今後とも、よろしくお願いいたします。

毎年行っている４年の養蚕の取組が「広報かみかわ」に掲載されました。

青柳小学校の取組をさらに地域の皆様に知っていただく機会になるといいなと思います。

ぜひ、御覧ください！

https://www.town.kamikawa.saitama.jp/soshiki/sougouseisaku/kohokamikawa/2023/5036.html

夏休み中に職員玄関周辺の掲示物を刷新しています。

担任外の先生方が色々とアイディアを出して創意工夫してくれました。

おかげで掲示物の更新がしやすくなりました！とても素敵な掲示です！

こういうアイディアを活かしていくのも「働き方改革」の一環だなあと思います。

来校いただいた方に、本校の取組をぜひ御覧いただければと思います。

２学期からの掲示物を楽しみにしていてください。

夏休み中もみんなで知恵を出し合い【改善】してます！

職員全員で、青柳小、一歩前へ！