５年生の教室では、図工の授業が行われています！

取り組んでいるのは「ビー玉大冒険」

みんながそれぞれの迷路？を作っています。

カーブを作ったり、落下する仕組みを作ったりと色々な発想を形にしていきます。

「えー、できたと思ったのに思ったように転がらない！」

「途中で、飛んで行っちゃうよう～」

と、なかなか思い通りにはいかないようですが、その度に試行錯誤して作り上げていきます。

「やったー！できた！」

「先生、見て見え！できたよ！」

と、とびっきりの笑顔を見せてくれました。

図画工作でも「探究」している５年生！

今日も、青柳小、一歩前へ！

金鑽神社から宮司様が来校し、金鑽神社について教えていただきました。

武蔵二ノ宮の金鑽神社の宮司様のお話を聞くことができるのは、青小っ子の特権ですね。

神体山とする御室山を祀っているため本殿がなく、原始信仰の形を今に残していることを、いただいたパンフレットを見ながら説明していただきました。

このような形式をとる歴史ある神社は、ほかに長野県の諏訪大社と奈良県の大神神社の2つのみだそうです。

神社に由緒ある火打ち石を持ってきてくださり、実際に火花を出していただきました。

子どもたちも経験させていただきました。

他にも神社の時期ごとのお祭りもおしえていただき、粥を使った占いのことも教えていただきました。

社会科と総合的な学習の時間の学習内容で、今後は、実際に金鑽神社に行って自分の目でたくさん観察してくる計画を立てています。

青柳小、一歩前へ！

４年生の教室に参観にいくと、国語の授業。

「一つの花」の授業です。

黒板には、この単元で目指すゴールが掲示されていて、子どもたちも目的意識をもって学習に臨んでいます。

今日は、全員で微音読をして内容を確認したあと、「心に残った場面」と「問い」を書いてます。

みんな意欲的に書いて、あっという間にノートがいっぱいになってきます。

目的意識をもっているので、「勉強が楽しい！」と、言って一生懸命に取り組んでいます！

すごいぞ！４年生　

今日も学習で　青柳小、一歩前へ！

地域の方が学校にお花をもってきてくださいました！

ありがとうございます！

百合の花は、職員玄関に飾らせていただきました。とても素敵です！

ラベンダーのポプリもいただきました。

職員室が癒されています～！ありがとうございます。

先日、藍の苗もいただいております。

ブログ担当者は、これまで見たことがないのでお花が咲くのが楽しみです。

藍は、新１万円札の肖像画となる澁澤栄一氏にもゆかりのある花です。

校務員さんが職員室前の花壇に植えくれました！

御来校の際には、ぜひ、御覧ください！

地域の皆様のおかげで花いっぱい！

青柳小、一歩前へ！

４年生が一生懸命に育ててきたかいこちゃんたち。

子どもたちが繭を回転まぶしから一つずつ丁寧に外していきます。

子どもたちは、

「えー！思ったよりかたくてしっかりしてる！」

「きれいな形に繭を作ったね！」

「ハート形になったのもあるね！」

と、色々な発見をしながら集めていきます。

育てた繭は、なんと全部で５０７個もありました。

一つの班あたり、１００個以上の繭を育てたことになります。

子どもたちも、本当によく頑張りました。

地域の方々、御協力ありがとうございました。

この後、先生から子どもたちに、繭は「ガ」になる前に、処置をしなければならないという話がありました。

「命」に関するお話に、子どもたちは真剣に向き合っていました。

だからこそ、繭からできた製品やその他のものも大切にしていかなければいかないのだと感じていたようです。

子どもたちは、繭のうちのいくつかは、処置せずそのまま「ガ」に育て、卵を産ませたいと考えているうようです。命のバトンをしっかりとつないで、２期目の観察につなげていきます。今度は、卵からの飼育になります！

生き物を学び、生命を学び、探究してます！４年生！

今日も、青柳小、一歩前へ！