有限会社 埼北陸自 様に本校の『SGDs』の取組に御賛同いただいております。

この度『SDGs』の看板やタペストリーなどを御寄贈いただきました。

埼北陸自 様、ありがとうございます。

いただきました看板、タペストリー等、大切に使わせていただきます。

＜本校のSDGSの取組はこちらをクリック＞

早速、本校正門等に設置させていただきました。

本校の取組が、地元企業様にも伝わってきていることがとても嬉しいです。

御賛同・御支援いただき、ますます励みになります。

埼北陸自様からは、

「先生方も子供たちも一生懸命なのがいいですね。」

「子供たちが、みんな、あいさつができる学校ですね。」

とお褒めの言葉もいただきました。ありがとうございました！

青柳小学校は、地域の皆様に支えられています。

本当に、地域あっての青柳小学校です。

今後とも、地域の皆様とともに、地元を誇りに思う子供たちを育てていきたいと思います。御支援・御協力のほど、よろしくお願いいたします。

青柳小、一歩前へ！

６年生が家庭科の授業で、洗濯を行いました。

普段は家の人に任せてしまっていることが多く、自分であまりしたことがない洗濯。

洗い方やすすぎ方、脱水の仕方などをみんなで実践しました。

「うわ、茶色い水が出てきた！」

「汚れがうまく落とせない！」

と悪戦苦闘していた６年生も徐々になれてきて、最後は自分で洗濯を完了することができました。

この後、乾いたら取り込んで自分でたたみます。

自立への一歩！！

６年生頑張ってます！！

本校では、夏休み前に、どの学年も1人５冊の本を借りていくことになっています。

本日は、雨が降っていたこともあり、お昼休みはいつもに増して図書室が大盛況です！

また、今年度は町の企画『読書ピクニック』とタイアップしていることもあり、青小っ子たちは、本当に読書に熱心に取り組んでいます！

今週からは、新刊や新しく購入した本の貸し出しも始まりました。

どんな本が入るのかと、今か今かと待ち焦がれていた青小っ子たち。

夢中になって新しい本のページをめくっています！！

６年生は、総合的な学習の時間で扱っていることもあり、『SDGS』に関する本に興味が向いているようです。新刊もたくさん入っています。

今年は、夏休みの自由応募に『SDGSポスターコンクール』もあります。

６年生に話をふってみると、

「おもしろそう、絶対やります！！」

「どこかにサンプルとかありますか？」

「私もやりたい！」

と興味津々！ぜひ、夏休みに自主的に取り組むものが見つかったようです！！

素晴らしいです。学習と読書と出品と、よいサイクルが回り始めたようです！！

青柳小学校は、栽培委員会の委員さんの活躍もあり、いつも花いっぱいです。

栽培委員会では、今年も学校の花壇で「むぎなでしこ」を栽培してきました。

先日、みんなで種を採取した栽培委員会さんたち。

各家庭に配付できるようにと一生懸命に分けてくれました。

委員の皆さんが、各クラスをまわって家庭数で配付します！

お子様が持ち帰りますので、ぜひ、お家でも栽培してみてください。

よろしくお願いします。

この活動も、SDGSの一環です！

花いっぱいの青柳小、一歩前へ！

青柳小学校で、今年度から取り組んでいるSTEAM教育。

各学年の取組がまとめに入ってきています！

今日は、３年生です。

総合的な学習の時間の学習内容を既習の図やグラフを使ってまとめています。

タブレットで集計したり、共有したり、ICTも効果的に活用していきます。

一人一人、責任をもって仕上げている３年生、みんな頑張ってます！

この活動で作製したものは全て「統計グラフコンクール」に応募します！

STEAM教育は、中高生で求められる力を先取りして養うものです。

取組をしてみて、まだまだ大変なところもあります。

やってみたからこその大変さもわかります。

その大変さをどっやって解消していくかも学習です！

学習はアウトプットして、初めて生きた学習になります。

すばらしい学習ができました！！

これからも、未来に向かって、青小っ子をたくましくしなやかに育てていきたいと思います。乞う御期待！！

青柳小、一歩前へ！

＜参考：ＳＴＥＡＭ教育とは（６月２３日ブログ）＞

ＳＴＥＡＭ教育とは、Science（科学）Technology（技術）Engineering（工学・ものづくり）Art（芸術・リベラルアーツ）Mathematics（数学）の5つの単語の頭文字を組み合わせたものです。各教科等での学習を実社会での課題解決に生かしていくための教科横断的な教育です。 　

青柳小学校では、今年度から取り組んでいるSTEAM教育。

各学年の取組が本格化しています！

今回は、４年生です。

総合的な学習の時間でおこなった蚕の飼育活動を既習の図やグラフを使ってまとめました。

「このグラフを使おうよ。」

「これ棒グラフの方が伝わるね！」

と、みんなで協力して学習した内容を総動員して仕上げていきます。

学習はアウトプットして、初めて生きた学習になります。

すばらしいです！４年生！

この活動で作製したものは全て「統計グラフコンクール」に応募します！

STEAM教育は、中高生で求められる力を先取りして養うものです。

子供たちは、取組をしてみて反省点や改善点をたくさん見つたようです。

取り組んでみたからこそ見つけられたのだと思います。

見つけられたことそのものが、すばらしい学習です！！

夏休みの自由研究にも大いに役立ててください！

これからも、未来に向かって、青小っ子をたくましくしなやかに育てていきたいと思います。乞う御期待！！

青柳小、一歩前へ！

＜参考：ＳＴＥＡＭ教育とは（６月２３日ブログ）＞

ＳＴＥＡＭ教育とは、Science（科学）Technology（技術）Engineering（工学・ものづくり）Art（芸術・リベラルアーツ）Mathematics（数学）の5つの単語の頭文字を組み合わせたものです。各教科等での学習を実社会での課題解決に生かしていくための教科横断的な教育です。 　

今年度からの取組『青小っ子できたよタイム』が始まりました！

１学期に学習した国語と算数の問題を解いて、解いて、解きまくります！

５時間目に全学年一斉に取り組みます。

 夏休みが近づき、気持ちも緩みがちになるこの時期に、あえてみんなで頑張っていきます！

今週の月・火・水は、１学期の問題をガツガツとたくさん解いていきます。

７月１４日（木）には、実力テストが待っています！！　

８割正解で合格となります！！７月１５日（金）には結果を返します。

不合格の場合には、１９日が再テストです。

活用問題もありますので、ぜひ、自主勉強でも復習頑張ってください。

学習の積み残しをせず、最後をしっかり締められる青小っ子であってください！！

青柳小、一歩前へ！ 

第４回のPTA家庭教育学級として、「おなか元気教室」を実施しました。

管理栄養士の方から、「生活リズムの重要性」「うんちからみる生活リズム」「おなかの健康（免疫）」についての話がありました。

おなかの中には、500mlのペットボトル2本分（約1キログラム）の菌が住んでいるそうです。

おなかの健康のために、よい菌がとても大切なことを、教えて頂きました。

暑さの続く季節になりました。

おなかの健康を意識していきたいです。

ＪＡひびきの様の広報誌に５年生の田植えが特集されました！

下記のＪＡひびきの様のＨＰからも御覧いただけます。

※画像をクリックするとJAひびきの様のHPにリンクします。（８ページ目）

http://ja-hibikino.jp/koho/items/docs/202206.pdf（６月号）

今年度は、保護者参加型の行事としました。

御協力・御参加いただいた皆様、ありがとうございました！

青柳小、一歩前へ！

天候が落ち着いてきて、プールに入る機会が増えました。

３時間目に、１・２年生がプールに入りました。

１年生は、つい先日、初めての小学校のプールだったのが、今日でもう７回目。

水に顔をつけるだけでなく、潜れるようになるなど、できることもどんどん増やしていっています。

２年生は、浮いたり、泳いだりできるようになってきました。

プールに入るたびに、力を伸ばしていることが分かるのがうれしいです。

今日の授業では、１・２年生とも、バディを組むことがとても上手になったと、ほめられていました。

これからも、どんどん力を伸ばしていきましょう！