５年生は図工で、電動の糸のこに挑戦しました！

班ごとに分かれて、安全点検を行い、いざ、挑戦！

みんな真剣な表情で切り進めていきます。

曲線を丁寧に切り抜いていく５年生、とっても上手にできました！

高い集中力と協調性をみせてくれた５年生！

さすが、高学年です！

７月２０日（木）は、いよいよ１学期の終業式です。

終業式を前に、各学年代表による『１学期頑張ったこと』の作文発表を行っています。

今日は、３・４年生です。

３年生の国語と算数、４年生は丁寧にノートをとることを頑張ったと発表してくれました。

頑張った分だけ成果があったようで、胸を張って元気な声で放送できました！

それぞれ、みんな頑張った１学期になったことと思います。

みんな胸をはって夏休みが迎えれれそうです。

夏休みも目標を持って頑張るぞ！

青柳小、一歩前へ！

夏休みの自由応募たくさんあります！

もう、取り組もうと思っているものはありますか？

折角ですので、２個、３個取り組んでみると励みになります。力もつきます！

ぜひ、頑張ってみてください！

学校には、毎年たくさんの自由応募課題が届きます。

学校の課題一覧に載せていないものについて、職員室前に展示コーナーを作製しました！

要項も用意しましたので、ぜひ、興味のあるものをもって帰ってください。

（こちらは、個人応募となります）

保護者の皆様、７月２５日からの教育相談お世話になります。

職員室前の自由応募コーナーにお立ち寄りいただき、お子様と取り組めるものを持ち帰ってみてください。

ポスター、作文、標語、ピアノコンクール等々

たくさんあります！表彰や参加賞がある課題もたくさんあります！

ブログ担当者のおすすめは、作文です。

なんとなく、子供たちは、ポスターや絵に流れがちですが、青小っ子は文章を書きなれてるので、作文の方が、手早く確実に仕上がります。１時間くらいで書きあがると思います！

青柳小、一歩前へ！

７月２０日（木）は、いよいよ１学期の終業式です。

終業式を前に、各学年代表による『１学期頑張ったこと』の作文発表が始まりました。

トップバッターは、１・２年生です。

１年生の暗唱を、２年生は水泳を一生懸命頑張ったと発表してくれました。

事前にしっかりと練習をしてきたとのことで、張りのある元気な声で放送できました！

それぞれ、みんな頑張った１学期になったことと思います。

みんな胸をはって夏休みが迎えれれそうです。

夏休みも目標を持って頑張るぞ！

青柳小、一歩前へ！

【お願い】

青柳小学校で大事に飼育しているかいこちゃん。

越冬したものから数えて、３世代目です。

夏休みを控え、ただいま、引き取って頂ける方を広く募集しています。

数匹、十数匹等、御要望にそってお渡しできます。

夏休みの自由研究の観察や、趣味としていかがでしょう！！

〇逃げ出さないので、小さな箱で飼えます。

〇飼育方法がわからない時には学校に相談してください。

〇エサの桑もお分けできます。

〇未経験でも大丈夫です！

〇すごく良い子です！！！

御希望の方は、学校まで御一報ください。

０４９５－７７－２１０９

（平日８：１０～１６：４０）

今年度からの取組『青小っ子できたよタイム』

３日間、全校で５時間目に一斉に学習をしました。

１学期に学習した国語と算数の問題を解いて、解いて、解きまくりました！

いよいよ、明日は実力テスト！８割正解で合格です！！

夏休みが近づき、気持ちも緩みがちになるこの時期に、あえてみんなで頑張っていきます！

ぜひ、自主勉強でも復習して、合格できるように頑張ってください。

学習の積み残しをせず、最後をしっかり締められる青小っ子であってください！！

青柳小、一歩前へ！ 

有限会社 埼北陸自 様に本校の『SGDs』の取組に御賛同いただいております。

この度『SDGs』の看板やタペストリーなどを御寄贈いただきました。

埼北陸自 様、ありがとうございます。

いただきました看板、タペストリー等、大切に使わせていただきます。

＜本校のSDGSの取組はこちらをクリック＞

早速、本校正門等に設置させていただきました。

本校の取組が、地元企業様にも伝わってきていることがとても嬉しいです。

御賛同・御支援いただき、ますます励みになります。

埼北陸自様からは、

「先生方も子供たちも一生懸命なのがいいですね。」

「子供たちが、みんな、あいさつができる学校ですね。」

とお褒めの言葉もいただきました。ありがとうございました！

青柳小学校は、地域の皆様に支えられています。

本当に、地域あっての青柳小学校です。

今後とも、地域の皆様とともに、地元を誇りに思う子供たちを育てていきたいと思います。御支援・御協力のほど、よろしくお願いいたします。

青柳小、一歩前へ！

６年生が家庭科の授業で、洗濯を行いました。

普段は家の人に任せてしまっていることが多く、自分であまりしたことがない洗濯。

洗い方やすすぎ方、脱水の仕方などをみんなで実践しました。

「うわ、茶色い水が出てきた！」

「汚れがうまく落とせない！」

と悪戦苦闘していた６年生も徐々になれてきて、最後は自分で洗濯を完了することができました。

この後、乾いたら取り込んで自分でたたみます。

自立への一歩！！

６年生頑張ってます！！

本校では、夏休み前に、どの学年も1人５冊の本を借りていくことになっています。

本日は、雨が降っていたこともあり、お昼休みはいつもに増して図書室が大盛況です！

また、今年度は町の企画『読書ピクニック』とタイアップしていることもあり、青小っ子たちは、本当に読書に熱心に取り組んでいます！

今週からは、新刊や新しく購入した本の貸し出しも始まりました。

どんな本が入るのかと、今か今かと待ち焦がれていた青小っ子たち。

夢中になって新しい本のページをめくっています！！

６年生は、総合的な学習の時間で扱っていることもあり、『SDGS』に関する本に興味が向いているようです。新刊もたくさん入っています。

今年は、夏休みの自由応募に『SDGSポスターコンクール』もあります。

６年生に話をふってみると、

「おもしろそう、絶対やります！！」

「どこかにサンプルとかありますか？」

「私もやりたい！」

と興味津々！ぜひ、夏休みに自主的に取り組むものが見つかったようです！！

素晴らしいです。学習と読書と出品と、よいサイクルが回り始めたようです！！

青柳小学校は、栽培委員会の委員さんの活躍もあり、いつも花いっぱいです。

栽培委員会では、今年も学校の花壇で「むぎなでしこ」を栽培してきました。

先日、みんなで種を採取した栽培委員会さんたち。

各家庭に配付できるようにと一生懸命に分けてくれました。

委員の皆さんが、各クラスをまわって家庭数で配付します！

お子様が持ち帰りますので、ぜひ、お家でも栽培してみてください。

よろしくお願いします。

この活動も、SDGSの一環です！

花いっぱいの青柳小、一歩前へ！

青柳小学校で、今年度から取り組んでいるSTEAM教育。

各学年の取組がまとめに入ってきています！

今日は、３年生です。

総合的な学習の時間の学習内容を既習の図やグラフを使ってまとめています。

タブレットで集計したり、共有したり、ICTも効果的に活用していきます。

一人一人、責任をもって仕上げている３年生、みんな頑張ってます！

この活動で作製したものは全て「統計グラフコンクール」に応募します！

STEAM教育は、中高生で求められる力を先取りして養うものです。

取組をしてみて、まだまだ大変なところもあります。

やってみたからこその大変さもわかります。

その大変さをどっやって解消していくかも学習です！

学習はアウトプットして、初めて生きた学習になります。

すばらしい学習ができました！！

これからも、未来に向かって、青小っ子をたくましくしなやかに育てていきたいと思います。乞う御期待！！

青柳小、一歩前へ！

＜参考：ＳＴＥＡＭ教育とは（６月２３日ブログ）＞

ＳＴＥＡＭ教育とは、Science（科学）Technology（技術）Engineering（工学・ものづくり）Art（芸術・リベラルアーツ）Mathematics（数学）の5つの単語の頭文字を組み合わせたものです。各教科等での学習を実社会での課題解決に生かしていくための教科横断的な教育です。 　

青柳小学校では、今年度から取り組んでいるSTEAM教育。

各学年の取組が本格化しています！

今回は、４年生です。

総合的な学習の時間でおこなった蚕の飼育活動を既習の図やグラフを使ってまとめました。

「このグラフを使おうよ。」

「これ棒グラフの方が伝わるね！」

と、みんなで協力して学習した内容を総動員して仕上げていきます。

学習はアウトプットして、初めて生きた学習になります。

すばらしいです！４年生！

この活動で作製したものは全て「統計グラフコンクール」に応募します！

STEAM教育は、中高生で求められる力を先取りして養うものです。

子供たちは、取組をしてみて反省点や改善点をたくさん見つたようです。

取り組んでみたからこそ見つけられたのだと思います。

見つけられたことそのものが、すばらしい学習です！！

夏休みの自由研究にも大いに役立ててください！

これからも、未来に向かって、青小っ子をたくましくしなやかに育てていきたいと思います。乞う御期待！！

青柳小、一歩前へ！

＜参考：ＳＴＥＡＭ教育とは（６月２３日ブログ）＞

ＳＴＥＡＭ教育とは、Science（科学）Technology（技術）Engineering（工学・ものづくり）Art（芸術・リベラルアーツ）Mathematics（数学）の5つの単語の頭文字を組み合わせたものです。各教科等での学習を実社会での課題解決に生かしていくための教科横断的な教育です。 　

今年度からの取組『青小っ子できたよタイム』が始まりました！

１学期に学習した国語と算数の問題を解いて、解いて、解きまくります！

５時間目に全学年一斉に取り組みます。

 夏休みが近づき、気持ちも緩みがちになるこの時期に、あえてみんなで頑張っていきます！

今週の月・火・水は、１学期の問題をガツガツとたくさん解いていきます。

７月１４日（木）には、実力テストが待っています！！　

８割正解で合格となります！！７月１５日（金）には結果を返します。

不合格の場合には、１９日が再テストです。

活用問題もありますので、ぜひ、自主勉強でも復習頑張ってください。

学習の積み残しをせず、最後をしっかり締められる青小っ子であってください！！

青柳小、一歩前へ！ 

第４回のPTA家庭教育学級として、「おなか元気教室」を実施しました。

管理栄養士の方から、「生活リズムの重要性」「うんちからみる生活リズム」「おなかの健康（免疫）」についての話がありました。

おなかの中には、500mlのペットボトル2本分（約1キログラム）の菌が住んでいるそうです。

おなかの健康のために、よい菌がとても大切なことを、教えて頂きました。

暑さの続く季節になりました。

おなかの健康を意識していきたいです。

ＪＡひびきの様の広報誌に５年生の田植えが特集されました！

下記のＪＡひびきの様のＨＰからも御覧いただけます。

※画像をクリックするとJAひびきの様のHPにリンクします。（８ページ目）

http://ja-hibikino.jp/koho/items/docs/202206.pdf（６月号）

今年度は、保護者参加型の行事としました。

御協力・御参加いただいた皆様、ありがとうございました！

青柳小、一歩前へ！

天候が落ち着いてきて、プールに入る機会が増えました。

３時間目に、１・２年生がプールに入りました。

１年生は、つい先日、初めての小学校のプールだったのが、今日でもう７回目。

水に顔をつけるだけでなく、潜れるようになるなど、できることもどんどん増やしていっています。

２年生は、浮いたり、泳いだりできるようになってきました。

プールに入るたびに、力を伸ばしていることが分かるのがうれしいです。

今日の授業では、１・２年生とも、バディを組むことがとても上手になったと、ほめられていました。

これからも、どんどん力を伸ばしていきましょう！

３年生では、総合的な学習の時間に「青柳のひみつ」について調べています。

本日は、金鑽神社の宮司さんにお越しいただき、お話をうかがいました。

本校の学校運営協議会の委員を務めていただいている宮司さんからは、金鑽神社の歴史や、生活の中の神道についてのお話をしていただきました。

子供たちも、お年玉の由来や、身近にある金鑽神社のすごい歴史について聞き、興味津々です。ますます地域に誇りが持てるようになってきたようです。

本校では、目標の一つに『郷土を愛し、誇りに思う子』を掲げています。

今後も、青小っ子が、郷土を愛し、誇りに思う子に育つよう、教育活動を展開してまいります！

青柳小、一歩前へ！

本日、学校園の除草作業を兼ねて、６年生となかよしさんが、ジャガイモ掘りを行いました。

梅雨と猛暑のために、思うように収穫できずにいたジャガイモは、相当の大きさになっています。

雑草の方も、みんな、一生懸命に作業をしてくれたので、短時間でだいぶ綺麗になりました。

さすが学校のリーダーたちです。

掘ったジャガイモは持ち帰る予定です。

どんな料理になるのかな。

さあ、６年生たち、腕の見せ所です！！

本日、埼玉県警「あおぞら」の方による、防犯教室・非行防止教室がありました。

１～３年生には防犯教室。

「知らない人について行かないこと」を、たくさんの事例とともに教えて頂きました。

また、知らない人と話すときの安全な距離も教えて頂きました。

お家の人と向かい合って、手を伸ばし合い、その間にボール一つ分くらい開けると、安全な距離になるそうです。

お家でも試してみましょう。

４～６年生は、非行防止教室。

お酒やたばこは二十歳を過ぎてからということ。

遅い時間に出歩いたりしないこと。

そして物や他人の体に対してだけでなく、心への暴力もあること。

熱心に指導してくださいました。

これから夏休みになり、危険に出会う機会も多くなってしまいます。

今日教えて頂いたことを大切に、大切な自分の命と心を守りましょう。

本日、５・６年生の食育指導に神川中学校の栄養教諭の先生が来てくれました！

〇５年生では、「朝ごはんはどんなはたらきをするのだろう」

〇６年生では、「未来の自分のためにしっかり食べよう」

をテーマにお話をしてくださいました。

＜５年生＞

５年生は、本日の授業を受けて、

「朝ごはんを食べてこないと調子がわるくなるのか～。」

「菓子パンだけじゃバランスが悪いのかも。」

「バランス考えて食べてないなあ・・・。」

等々の感想をもち、

「これからバランスよく食べるくふうをしてみようと思った。」

「朝ごはんに、自分で、ちょっとたしてバランスをとりたい。」

とのことでした。なかなか良い考えだと思います。

＜６年生＞

６年生は、授業を受けて、

「自分が食べている物が、身長の伸びに繫がっていると改めて感じた。」

「１日に必要なカロリーが２２５０Ｋｃａｌだとか、給食が７８０Ｋｃａｌだとか今まで意識してこなかったので、自分でも計算して食べる工夫が必要だと思った。」

との感想をもったようです。

そして、栄養が足りていないと、「体は生きるために自分の体を壊して栄養をとろうとする」という話を聞き、

 「自分のためにしっかり食べないと。好き嫌いしてる場合じゃない。」

「カルシウム不足だと骨からカルシウムが抜かれてしまう。少し怖い。自分のためにもバランスよく栄養をとっていかないとと思った。」

と思ったとのこと。

やはり、健康のためにも成長のためにも食事は本当に大事なようです。

今日も青小っ子はまたたくさん勉強して、たくさん学んで帰りました。

ぜひ、お家でも話題にしてください。