いよいよ２学期も今日を含めて２日。

今日は、各学年で今年一年を振り返る会が開かれていたようです。

４年の教室に行くと、子供たちが考えた色々なブースが開かれていました。

漢字づくりブースは、中身は何ですかブースなどを子供たちが運営していました。

みんな楽しそうにやっています！

こうやって自治出来るところも成長だなと思います。

２学期も日々みんなで成長出来ました。

青柳小、一歩前へ！

なかよし学級は、畑で黒豆と大根の収穫をしたので、収穫したものを使い調理実習をしました。

つみっこ作りと黒豆煮の地域の達人の方がお手伝いに来て教えてくださいました。

低学年の児童は包丁やガスなど初体験の子もいましたが、上級生が教えてくれて楽しそうに調理をしていました。

出来上がったつみっこと煮豆を職員室にもお裾分けしてくれました。

自分たちで育てた野菜を収穫して調理をする体験をとおして育まれる力を培ったり、みんなで力を合わせて完成させたりすることで、一歩前へ成長した子どもたちの様子をみることができました。

 青柳小、一歩前へ！

５年生は図工で電動糸のこを使い作品を作ります。

糸のこは電源を入れると大きな音と速いのこぎりの勢いで、最初は怖がる子もいますが、木の板を思いのまま自由に切ることができるので、慣れてくるとたくさん使いたくなる機械です。

自由に切った板を色をつけたり組み合わせたりして仕上げて作品にします。

くねくねした板やジグザグになった板など様々ですが、子どもたちの豊かな発想で色付けをされて、植物や動物等に変身させていきます。

完成した作品は、３学期にお披露目できると思います。

青柳小、一歩前へ！

１年生の図工では身の回りにある箱を家庭から持ち寄って作品作りをしました。

子どもたちは、箱からいろいろなものを連想し、工夫を凝らした作品作りをしていました。

お家を作っていた子は、開け閉めできる扉をつけていました。

カメラを作っていた子は、カメラの中に写真を入れることで、撮った時に写真が出来上がる様子を表現していました。

大きな人形を作っていた子は、細かなところまで丁寧に作り込んでいました。

どの子も見て楽しむだけでなく、遊べる作品が出来上がっていました。

全校で「青小っ子できたよタイム」を実施中です。

「青小っ子できたよタイム」とは、この学年で学習したことを着実に定着させる期間のことです。

長期休業前に全校で学習の積み残しや躓きを解消し、確認テストも実施します。

これは中学校の期末テストを見据えたトレーニングでもあります。

青小っ子、みんなで頑張っています！

学習効果を上げるには御家庭での復習が有効です。

ぜひ、御家庭での学習の見届けと励ましをお願いします。

学力向上でも、青柳小、一歩前へ！

「新神川プラン」を模索中の６年生に、神川町経済観光課の方がゲストティーチャーとして来てくださいました。

活性化ある神川町にするために、６年生は実現可能性を見据えた提言を考えています。

まさに神川町を盛り上げている中心にもなっている経済観光課の方のお話は、今までの成果やこれからの展望等を話してくださいました。

例えば、何か作物をＰＲするとして、まずインパクトある名前が必要となります。神泉にある湧き水は「神乃泉水」という神泉という地名がわかり、かつ誰もが覚えられるネーミングになっています。

一つのものをＰＲしていくためには、みんなに知ってもらうことを大前提として取り組んでいくことがわかりました。

６年生が今考えている提言が将来実現できるとしたらワクワクします。

青柳小、一歩前へ！

本日の５校時に生活科の学習をしました。

家庭で取り組んだお手伝いについてユニットで発表して、よりいよいお手伝いにパワーアップするという内容でした。

子どもたちは、自分が取り組んたお手伝いを発表する際には、誇らし気に発表していました。

特に、お家の人から声をかけてもらったことを発表する際にはうれし気な表情を見せていました。

パワーアップさせる内容を考える際には、お家の人がどうすれば喜んでくれるのかを考えながらお手伝いの回数や「どのようにすればいいのか」について考えていました。

子どもたちがパワーアップしたお手伝いに取り組んだ際には、ぜひともお声かけをお願いします。

本日、３年生は総合的な時間に研究授業がありました。

「青柳のひみつ発見」の単元です。

これまで行ってきた町探検や資料調べ、ゲストティーチャーのお話などを生かしてまとめています。

青柳のひみつマップにキャッチコピーをつけて、ポスターで渡瀬小の仲間に伝えていくことです。

今日は、字ごとに分かれて、キャッチコピーをどうするか話合いです。

みんなで話し合って色々な意見が出ます。

子供たちからは、

「いいね！なるほど！」

「こうするともっと良くなるかも！」

「すごいね。いいアイディアありがとう！」

 と、お互いを認め合う言葉が聞こえてきました。

こういう姿勢もとても素敵だなと思います。

みんなで高め合っている３年生。

素晴らしいポスターができあがると思います！

今日も、みんなで、青柳小、一歩前へ！

今週のお昼の放送では各学年の代表の児童から「くわのみカード」の発表がありました。

今回のテーマは、全校朝会のお話の「ありがとう」についてです。

↓↓↓全校朝会のお話はこちらをクリック↓↓↓

全校朝会「ありがとうって言える人はかっこいい！」

子供たちからは、

「ありがとうの意味を初めて知りました。とても素敵な言葉だと思いました。」

「お互いのことを思いやる言葉だから長い間使われてきたんだと気づきました。」

「いつも、お家の人がやってくれていることは普通のことではなく、どれも特別なことだと気がつきました。」

「お家の人がしてくれていることにもっと『ありがとう』と言いたいと思いました。」

という感想がありました。

みんな、素敵な意見を発表してくれました。

これからも「ありがとう」のあふれる学校になると素敵だなと思います。

今日も「ありがとう」で、青柳小、一歩前へ！

２年生は、昨日の青柳保育所に続き、今日は神川幼稚園に出かけました。

今年度から始めた幼保との交流会です！

神川幼稚園でも年長さんに「ゴム跳び」を教えます。

２年生はこの日に向けて、みんなで「ゴム跳び」にチャレンジしマスターしてきました。

幼稚園ではお世話になった先生方と再会した子もいたようで、成長した姿を見せられてうれしそうです。

早速、交流会スタートです。

初めてに２年生がお手本を見せました。

最初は難しそうにしている子もいましたが、２年生が一生懸命教えるとみんな楽しそうにゴム跳びをしてくれました。

先生方もチャレンジしてくださいました。軽やか！さすがです！

年長さんと一緒に跳ぶという新しい技も考えていました！すごいです！

年長さんの聞く姿勢や行動のはやさにも驚きました。みんな本当に素晴らしかったです。

年長さんからは、お礼にとクリスマスの折り紙をいただきました！

素敵なプレゼント、ありがとうございます！

最後は、お互いにハイタッチをしてお別れしました。

初めての試みでしたが、子供たち同士の交流も図れてとても楽しい企画となりました。

神川幼稚園の皆様、御協力ありがとうございました。 

今日も交流で、青柳小、一歩前へ！

今日は３年生が１年生に「おすすめの本」を紹介してくれました。

３年生は１年生に本の楽しさを紹介しようと、読み方にもこだわって読み聞かせをしてくれました。

１年生もお兄さん・お姉さんの紹介してくれた本に興味津々です！みんな楽しそうに聴いてくれました。

読書好きの多い３年生

すばらしい会を開いてくれてありがとうございます。

読書の輪がもっともっと広がると素敵ですね！

さあ、どんな本を紹介してくれたかな。

お家で話題にしてみてください。

読書でも、青柳小、一歩前へ！

２年生が青柳保育所に徒歩で出かけてきました。

今年度から始めた幼保との交流会です！

今回は、年長さんに「ゴム跳び」を教えます。

２年生はこの日に向けて、みんなで「ゴム跳び」にチャレンジしマスターしてきました。

早速、交流会スタートです。

最初は緊張していた年長さんたちも、徐々に緊張が解けて楽しそうにゴム跳びに参加してくれました。

年長さんの集合のはやさや行儀の良さにもビックリしました。本当に素晴らしかったです。

２年生も優しく教えられました。学校では、まだまだ学年が下の方ですが、保育所に行くとたくましいお兄さんお姉さん。年長さんにも一目置かれているようでした。

 保育所でお世話になった先生方と再会した２年生も多くいました。

「立派になったね」「大きくなったね」と声をかけてもらい、なんだが照れ臭そうでした。

初めての企画でしたが、とても楽しい企画となりました。

青柳保育所の皆様、御協力ありあがとうございました。

幼保との交流でも、青柳小、一歩前へ！

表彰朝会がありました。

日頃、子どもたちは言動や絵、字といったもので身につけてきたものを表現しています。

子どもたちが表出するそれらのものには、子どもたちの今までの積み重ねが表れています。

入賞するような結果を出すためには多くの人たちに「いいね」と認められる必要があります。

今回、表彰を受けた子たちはたくさんの人たちに認められたという点ですごい結果を残せたのだと思います。

ただ、入賞はしなかったものの中にも「キラリと光る」「ほほうと感心する」ものや瞬間があります。

御家庭でも、ぜひともそうしたものや瞬間をとらえて子どもたちに「よくがんばったね」と声をかけていただければと思います。

６年生は、総合的な学習の時間を使って、神川町の将来について真剣に考えています。

ゲストティーチャーのお話やフィールドワーク、色々な資料を調査・分析しながら、課題と課題に対する解決策を見出していきます。そして、ふるさと神川をもっともっと良くしていくための「新神川プラン」を策定しています。

今日の授業では「ジグソー法」と呼ばれるグループ討議で各プランをブラッシュアップしていきます。

＜ジグソー法の進め方＞

まず、小チームのメンバーが分かれて、他と別チームのメンバーと４、５名くらいのグループを作ります。

次に、別々のチームから集まったグループで、お互いチームのプランをプレゼンしあいます。

さらに、プレゼンされた提案に対し、以下の視点から評価しグループで討議をします。

＜３つの視点＞・実現可能性　・魅力　・神川らしさ

そして、各チームに戻り、グループで討議された内容を伝達し合い、課題の改善に生かしていきます。 

と、プラン策定に向けて本格的なステップを踏んでいます。

各グループでも、かなり力の入った討議が繰り広げられました。みんな、未来の神川町をよりよくしようと真剣に考えています。

子供たちにとって「神川町」が「与えられたふるさと」から「自分たちが関わるふるさと」へと変わってきたのを感じます。こういう姿勢がとても素晴らしいなと思います。まさに「探究」です。

どんな「新神川プラン」が仕上がるのか興味津々です。このプランの中から採用されていくものがあれば本当に素敵だなと思います。

今回は研究授業でもありました。北部教育事務所からも指導者の先生にお越しいただきました。また、中学校や町内の小学校の先生方にも参観いただきました。６年生の探究する姿勢を見てもらうことができました。参観いただいた先生方からもお褒めの言葉をいただきました。６年生頑張ってます！

６年生、今日も未来に向かって、青柳小、一歩前へ！

総合的な学習の時間に神川町の未来について考えている６年生。

神川町の良さを生かした様々な企画を新規にまとめ「新神川プラン」を策定しています。

今日は、商工会の方にゲストティーチャーとしてお越しいただき、商工会についてのお話や活動についてのお話をいただきました。また、町の産業の状況や神川町を盛り上げる取組について詳しくお話をいただきました。

子供たちは、

「そうだったんですか？」

「すごい。そういうこともやられてるんですね。」

と、初めて知ることとなった神川町の情報に興味津々です。

教えたいただいた話を生かし「新神川プラン」をさらにブラッシュアップしていけそうです。

ゲストティーチャーとしてお越しいただいた先生

お忙しいなか時間を作っていただきありがとうございました。

さあ、神川町の未来のために、

今日も、青柳小、一歩前へ！

気温も下がりはじめ、いよいよ冬本番を迎えそうです。

学校では、縄跳びが始まりました。

今年も体育委員会の５・６年生が縄跳びのジャンプ台を設置してくれました。

ジャンプ台が設置この日を楽しみにしていた子も多いようです。

「ジャンプ台が出てる！」

「やったー！」

と、登校時に気がついた子から歓声が聞こえてきました。

休み時間になると、早速ジャンプ台の周りは多くの青小っ子が集まって賑わっています！

縄跳びブーム到来です！

新しい技にチャレンジする子、すごい高さで二重跳びを繰り返す子、三重跳びを成功させる子もいます。

ブログ担当者が感心してみていると、子供たちから「先生もやってみてください！」とお誘いをいただきました。

少しやってみると、今までできていた二重跳びが２、３回跳ぶのがやっとになっていました。

それでも、「先生、すごい！」と言ってくれる子供たち。

「心が育っているなぁ」と、改めて感心しました。

たくさんの子が集まってきても、自然と順番で交代して使う青小っ子たち。

こういうところも青柳小の良き伝統だな。と思いました。

さあ、寒さに負けずに縄跳びも頑張ろう！

青柳小、一歩前へ！

今朝は、読書・読み聞かせの時間です。

４～６年生は読書、１～３年生は読み聞かせです。

青小っ子がとても楽しみにしている時間です。

今回も読み聞かせにサルビア会の皆様が来てくださいました。

さあ、今日はどんなお話が聴けたかな？

今回も、年の瀬に合わせた話、面白い昔話、迷路の話、縦開きの楽しいお話などなど。

たくさんステキなお話を聴かせていただきました！

子供たちも、

「つぎはこうなるかな。」

「そこに行けばいいのに！」

と、物語に引き込まれていきます。自分もその世界にいるように言葉がこぼれてきました。

みんな今日もたくさん冒険できたようです。

どんなお話だったかな。ぜひ、お家でも話題にしてください。

ブログ担当者も、年の瀬になると幼いころに聴かせてもらった「かさこじぞう」が読みたくなります。

子供たちにとっても、今、読み聞かせしてもらうお話が一生モノの価値あるお話になるかもしれません。

ぜひ、お家でも読み聞かせしてしてみてください。

今日も、読書・読み聞かせで、青柳小、一歩前へ！

２年生は路線バスに乗り、町探検に行きました。

神川町役場では、中を案内してくださり、議会の傍聴席など色々と見学してきました。

神川町中央公民館や社会福祉協議会にも行き、お話を聞きながら見学をしました。

神川町には、たくさんの町の皆さんが利用している施設がたくさんあることを知ったり、路線バスに乗ったりして、初めての体験をすることができた子が多く、たくさん勉強をしてきました。

実際に見て学ぶこと、働いている人に話を聞くことで、自分は神川町の一員であり、たくさんの人のお世話になっているという実感を持つことができます。

青柳小、一歩前へ！

今日から、はつらつタイムで長縄跳びが始まりまりました。

１年生と２年生は先生たちが回し手になり、跳ぶことに集中して練習します。

３年生以上は、回し手が子どもたちなので、”跳びやすいように””引っかからないように””声をかけ合って”と、お互いのことを考えながら跳びます。

「跳び方、思い出した！」

「去年より跳べなくなった…」

「どんまい、どんまい」

「連続跳びがんばろう！」

縄跳びのスキルももちろん高まりますが、学級のチーム力も高まるのが長縄跳びです。

自分たちの長縄跳びの課題を解決するために、学級で話し合い、休み時間等で練習が始まっています。

戻るのは、集団走で帰ります。

青柳小、一歩前へ！

渡瀬小の友だちたちと一緒に劇団たんぽぽ様による演劇がありました。

体育館に入場する段階から猫の姿をした劇団員の方たちが迎えてくれました。

給食の時間にずっと流れていた曲に合わせて劇団員の方たちが歌ったり踊ったりすると、子どもたちは盛り上がっていました。

主人公たちと対立する犬に対してもただの悪者で終わるのではなく、主人公たちをうらやんだ末の行動であったという背景も描かれていました。

劇の最後には手拍子や手話を交えた表現で「みんなで劇を完成させる」体験もさせていただきました。

ハローフレンズの演劇鑑賞会でしたので、最後はグータッチでさようならをしました。

今朝は全校朝会です。今回のテーマは「ありがとう」についてです。では、始めます！

＜全校朝会より＞

あいさつ日本一を目指す青小っ子の皆さん、おはようございます。いよいよ１２月に入りました。今年も残すところ１ヶ月です。ついこの前まで、暑いなあと思っていましたが、さすがに１２月になると気温も下がり、朝や夜はもう寒いですね。

では、ここで問題です。

①「寒い」の反対はなんでしょう？そう「暑い」です。では、次です。

②「大きい」の反対はなんでしょう？これも簡単ですね。正解は「小さい」です。それでは、最後の問題。

③「ありがとう」の反対はなんでしょう？少し考えてみる時間をとります。

これは少し難しいですね。「ありがとう」を漢字で書くと分かってきます。漢字で書くと「有り難う」になります。「有る」ことが「難しい」。つまり、「滅多にないこと」「貴重なこと」「特別」という意味です。ですから、「ありがとう」の反対は、「当たり前」とか「普通」という意味になります。

さて、皆さんは、どんなときに「ありがとう」と言っていますか？　自分や自分たちのために何かをしてもらった時や助けてもらった時に「ありがとう」って言っていますね。例えばバスです。皆さん降りる時に運転手さんに「ありがとうございました」と言っています。授業の終わりにも「ありがとうございました」と言っています。どんな時でも「ありがとう」っていわれると、みんな心がポカポカしますね。ですから、日本では感謝の言葉として「ありがとう」を１０００年以上使ってきました。

それでは皆さん、普段の生活を振り返ってみてください。私たちの生活は、たくさんの人に支えられて成り立っていますね。毎日、自分のために誰かが何かしてくれています。お家ではご飯を作ってもらったり、洗濯をしてもらったり、お風呂を沸かしてもらったり誰かがしてくれていますね。

どれも「普通のこと」ではなく「特別なこと」です。校長先生は、家族なんだから親なんだから、やってくれるの「当たり前だろ」「普通だろ」と考えるのは、何か違うなと思います。してもらったことに対して「ありがとう」としっかりと言えるのはとても大切なことです。ぜひ家族にも、してもらっていることに対して直接「ありがとう」って伝えてくださいね。校長先生は、家族にも、先生方にも、そして皆さんにも、「ありがとう」とたくさんと言いたいなと思います。

ところで、みなさんは『ONE PIECE（ワンピース）』って知っていますか？「海賊王に!!!　おれはなるっ!!!」のセリフが有名な漫画やアニメの『ONE PIECE』です。ここで問題です。この漫画に出てくるルフィ、サンジ、ゾロ、ナミは、何かをしてもらったり、助けられたりしたとき、それぞれなんて言うと思いますか？　①ありがとう　②サンキュー　③無言（何も言わない）　④どうも

では、正解を発表します。正解は、全員が①の「ありがとう」です。「サンキュー」とか「どうも」とか言っている人は１人もいません。ルフィ、サンジ、ゾロ、ナミの全員が、「ありがとう」と言っています。ルフィたちだけではありません。『ONE PIECE』の漫画に出てくる登場人物の全てが「ありがとう」と言っています。でも、これはたまたまそうなったのではありません。作者の尾田栄一郎さんが「ありがとう」と言うことにこだわっているからです。尾田栄一郎さんは、感謝の気持ちを「ありがとう」と言って伝えることを大切にしているそうです。

今日は、「ありがとう」についてお話をしました。やってもらうのが「あたり前」だと思っていることは実は「あたり前」ではないです。普段からやってももらっていることに対しても、素直に「ありがとう」と言える人は校長先生もかっこいいなと思います。

午後には芸術鑑賞会があります。来年度から仲間になる渡瀬小学校の皆さんも来てくれます。劇団の方も青柳小学校のみんなのために遠くから来てくれます。保護者や地域の方も青柳小学校に来てくれます。「今日もこれからも「ありがとう」という言葉がたくさん聞こえる青柳小学校だと素敵だなと思います。そして、お家に帰ったら、ぜひ、家族にも「ありがとう」という言葉で感謝を伝えてくださいね。

それでは、これで校長先生の話を終わります。

町内の４小学校の児童が神川中学校に集合して、「神川町内小学６年生交流ドッジボール教室」が行われました。

４月から中学生になる仲間たち。そして同じ神川町を故郷する６年生。

交流体験を通して、新たな絆も生まれました。

緊張を解すアイスブレイクでは、初めて会った仲間と協力しながら活動に取り組みました。

言葉を使わずにジェスチャーや表情で誕生日順に並んだり、ボールをパスしながら互いの名前を呼び合ったり、手をつないで円になってジャンプしたり・・・。活動をしているうちに笑顔が溢れてきました。

ドッジボールでは、チームで自然と円陣を組んだり、声をかえてパスを回したり。

初めて会ったとは思えないくらい皆が笑顔がはじけてきました。

好プレーを讃えたり仲間を思いやったり姿も見られ、素敵な仲間になっていくなと感じられました。

企画いただいた教育委員会の皆様、ありがとうございました。

長年、青小っ子たちに愛されてきたうさぎのちゃちゃ丸。

エサがへらないことを当番の子が気にして先生方に報告にきました。

穴の中にもぐっていることが多いちゃちゃ丸ですが、流石に終日顔を出さないのはおかしいと職員が確認したところ、穴の奥で静かに息をひきとっていました。

長年、青小っ子たちがお世話をし大切にしてきたちゃちゃ丸。その姿にみんなも癒されてきました。

今日は、毎日当番でお世話をしている１・２年生がお別れの会を開いてくれました。また、生活科の生活科の先生から全校に放送があり、全校で黙とうを行いました。

平日は、１・２年生と委員会のみんなが毎日お世話を行い、土日や長期休業中は委員会の児童だけでなく、保護者や地域の方々がボランティアでお世話にをしてくださっていました。本当にありがとうございました。

ブログ担当者が本校に着任した時「うさぎがいますがかなり高齢です。」と、引継ぎを受けました。あれから７年。みんなに愛され、うさぎとして長寿をまっとうしたちゃちゃ丸。本当によく頑張ってくれました。安らかにお休みください。

縦割り班ごとに遊びをするふれあいタイムを行いました。

校庭と体育館に分かれて、それぞれ予め話し合って決めた遊びをしました。

おにごっこ、ドッジボール、タイヤ跳びなど、みんながいつも慣れている遊びで楽しみました。

上級生は下級生が楽しく遊ぶことができるように走る速さを調整したり、ボールの投げ方を工夫したりしていました。

下級生は優しく接してくれた上級生を見習い、自分たちが高学年になったらどのように接すればいいか学びます。

青柳小、一歩前へ！

本日昼休みに臨時避難訓練をしました。

子どもたちには２６日か２７日に臨時の避難訓練を行うことは事前に伝えておきましたが、具体的な時間は伝えておきませんでした。

昼休みですので、子どもたちは全員が教室にいるとは限らず、校庭や図書室、廊下や階段にいました。

その場合はどのように自分の身を守ればいいでしょうか。

まずは、頭を守ります。そして、身を低くします。

校庭の中央あたりでも、身を引くして揺れがおさまるのを待ちます。

いつどこで地震が起こるかは限りなく予測不可能です。

大事なことは、自分の身の守り方を普段から心得ておくことです。

今日は、冷静に「お・か・し・も・ち」を意識し、避難できる心構えをもてるといいです。

青柳小、一歩前へ！

今朝の児童集会。

体育委員会が縄跳びの技の紹介がありました。

簡単な技から難しい技までポイントを押さえた説明と実演してくれました。

お手本を参考に、みんなで技に挑戦。

リズム感が必要な技もあり、苦戦している児童もいましたが、お互いに教え合ったり競い合ったりしながら、楽しく技に挑戦していました。

「先生、私たちも休み時間をやってみます！」

「先生、はやくジャンプ台を校庭に出してください！」

と、体育委員会のおかげで、早速、縄跳びブームがきそうな予感。

ジャンプ台も次の委員会で体育委員さんたちが設置してくれることになりました。

さあ、縄跳び開始！今日も、青柳小、一歩前へ！

秋はあちこちで収穫を祝う行事が行われます。

青柳小学校でもなかよし学級のみんなで黒豆の収穫に向けて、土から引き抜き乾燥させる作業を行いました。

冬の気配を感じる寒風に数日間さらすことで、からからの黒豆が収穫できるようになるようです。

子どもたちは、引き抜いた黒豆の株や引き抜く中でこぼれ落ちた黒豆、からからになったさやの様子を観察カードにまとめていました。

収穫した黒豆がお正月のお節料理の一品となって食卓に並ぶと、子どもたちはうれしいと思います。

それは、子どもたちが生産者の気持ちの一端を感じつつ、自分たちの収穫したものが食卓に並ぶ満足感も味わえると思います。

地球温暖化（最近は地球沸騰化と言われています。）の影響を受けて、青柳も暑い日が続いていましたが、さすがに１１月も後半になり朝夕だいぶ気温が下がるようになってきました。

これからの冷え込みに備えて、各教室にストーブを設置しました！

４～６年生が、掃除の時間に各教室にストーブを運んでくれました。

みんなで協力して頑張る青小っ子のリーダー。

みんなで声を掛け合い、安全に一生懸命に作業を進める姿は本当に素晴らしいです。

みんなのために自然と頑張れるのが本校のよき伝統なのだと感じます！

今日も、みんなのために青柳小、一歩前へ！

今日の朝は、「読書・読み聞かせ」の時間です。

サルビア会の皆様に読み聞かせボランティアとしてお世話になっています。

子供たちはこの時間を毎回楽しみにしています。

さあ、今日はどんなお話かな。

今回もたくさん素敵なお話を聴かせていただきました。

じっと聞き入る子もいれば、「えっ、次はそうなるんだぁ～！」と、思わず声がでる子もいます。

みんな集中してお話に引き込まれていました。

立て開きの面白い形の本や、最後にどんでん返しのある本、ウクライナ民話、谷川俊太郎さんの本など、楽しいだけでなくメッセージ性のある本をたくさん聴かせていただきました。

子供たちにとってとても貴重な時間になっています。

さあ、どんなお話だったかな。ぜひ、お家でも話題にしてください。

読み聞かせで、今日も、青柳小、一歩前へ！

持久走大会の応援に来ていた保護者の方々から、

「ミルメークってどんな感じですか？」

「すごく興味があります。」

「顆粒でしたっけ？」

と、色々とお話をいただきました。

本日の給食のメニューに「ミルメーク」が出ました！

速報でお伝えしたいと思います！

少し調べてみたのですが「ミルメーク」には、顆粒タイプも液体タイプもあるようです。

神川町の給食で出るのは、パック牛乳用に作られた液体タイプです。

ます、チューブの先をねじってちぎります。

次に、ストローのさしこみ口から入れます。

最後に、軽く振るとおいしいコーヒー牛乳風の牛乳のできあがり。

牛乳が苦手でも、「ミルメークを入れると飲めるよ。」という子もいます。

以上、簡単ですが報告終わります！

余談ですが・・・

ブログ担当者は今日の給食のクラムチャウダーが大好きです。

給食センターの皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます！

本日、持久走大会を開催しました。

前日の雨もあがり、風もない穏やかな日で持久走にはベストコンディションです。

これまでの練習の成果を発揮しようと意気込む青小っ子

走るの好きじゃないけど自分のために頑張ろうとする青小っ子

色々な思いをもって臨む持久走大会ですが、どの子にとっても、その先にあるのは「一歩前へ！成長した自分」です！

さあ、頑張っていこう！いよいよスタートです。

＜１年＞

＜２年＞

＜３年＞

＜４年＞

＜５年＞

＜６年＞

持久走大会、どの学年にも「自分と勝負していこう！」と伝えました。

・自己最高記録を出した子

・転んでも起き上がって走り続けた子

・棄権せずゴールまで頑張った子

・学年１位になった子

・途中で学年を引っ張って「１位の風」を浴びながら走った子

・足を止めず走り切った子

そして、ゴールするのが最後になった子は、一番長い時間走り続けた頑張った子です。

みんな、自分と勝負して勝った子供たちです。

今日は、お家でもたくさん誉めてあげてください。

保護者・地域の皆様、応援・声援ありがとうございました。 

地域の皆様、PTA役員の皆様に走路の見守りをしていただき、今年度も安全に実施することができました。

ありがとうございました。

みんな昨日の自分に勝って、また成長したようです。

青柳小、一歩前へ

５年生が渡瀬小学校の子たちと一緒にクリクラに行ってきました。

クリクラは、私たちの生活に関係の深い水を扱う企業です。

毎日、口にする水なので、おいしくて安全なのが一番ですが、特別な水を使うのではなく水道水を使って「おいしく」「安全な」水をどのように提供しているのか企業の方の話や見学から見つけていました。

実際に、水を飲ませてもらい自分たちの舌でもおいしさを確かめていました。

水を作る現場は、ロボットによる作業が随所に組み込まれていてクリーンで正確に速く作業を進めている様子に子どもたちは驚いていました。

６年生は、総合的な学習の時間に「将来も住みたくなる神川町」をコンセプトに「新神川町プラン」のプロジェクトを行っています。本日は、地元の企業の経営者の方をゲストティーチャーにお招きして、神川町での会社経営等についてお話をうかがいました。 

講師の方からは、一次産業、二次産業、三次産業を一貫して多角的に行う「六次産業」ともいわれる経営のお話をうかがいました。町でバナナを生産したり、太陽光パネルを設置したり、農産物の直売やマルシェやイベントなどなど子供たちも興味深々です。

「神川町は郊外に位置しますが、高速インターや新幹線の駅も近く、西にも東にもどこにでも出られるところにある。そして、山や川など魅力的な資源がたくさんある所だ。」というお話をうかがい、子供たちもあらためて郷土に誇りを持ったようです。

講師の先生からは、「これからの将来、失敗を恐れずチャレンジを続けてほしい。」というお言葉をいただきました。お忙しいなか、６年生のために貴重なお時間と素敵なお話をいただき、ありがとうございました！

将来への励みとなりました。そして、生き方のヒントをいただく素敵な機会となりました。

未来の神川町のために、今日も、青柳小、一歩前へ！

少しずつ季節も進み、今日はだいぶ気温が下がってきました。

今年もいよいよ持久走の季節がやってきました！

青小っ子は今日も大会に向けて風の中走っています。

当日に全力を出すために、練習でも本番以上の気持ちを込めて頑張っています。

本番のコースでの練習も本格化してきました。走路となっている地域の皆様には、御不便をおかけしております。

児童が走る際の安全運転や停車に御協力ください。

沿道で声援を送ってくださる方もいて、青小っ子の励みになっています。

当日も、みんなで一生懸命に頑張る姿をお見せいたします。

ぜひ、御声援をお願いいたします。

さあ、今日も全力で、青柳小、一歩前へ！
 

児童集会で美化委員会と保健委員会が発表しました。

美化委員会はSDGsに関連させアルミ缶回収のことや靴そろえの大切さを話してくれました。

保健委員会は手の洗い方を教えてくれました。手はまんべんなく洗うために洗い方がたくさんありますので、全校児童で練習をしました。

委員会活動は、児童会活動の一つです。

学校のために、全校児童のために、自分ができることを工夫して活動します。

高学年の皆さんがリーダーシップをとり、下級生に伝えることで全校児童の主体性が育まれるといいと思います。

青柳小、一歩前へ！

６年生の調理実習は、おかず作りです。

ジャーマンポテト、ナムル、胡麻和え、切り干し大根を作りました。

包丁を使うことや、野菜を茹でること炒めること、和えることなど、いくつかの調理方法を駆使し、たくさんのおかずを作りました。

本日もボランティアさんにお世話になりました。ありがとうございます。

ナムルに入れる調味料の種類を初めて知った子や食塩を入れすぎて後悔するグループなど、初めての経験がたくさんですが、おかずが完成すると達成感があります。

家でもたくさん作ってくださいね。

青柳小、一歩前へ！

１３日（水）５年生はエプロンづくりのミシンボランティアの皆様の最終日でした。

５年生からは感謝のお手紙と、内緒で作っていたコースターのプレゼントです。

ボランティアの方からは

「皆さんが頑張って最後まで作ることができてよかったです」

「こちらこそ勉強になりました」

とのお言葉をいただきました。

１１日（月）～１３日（水）の中学生社会体験チャレンジを行い、最終日は６年生に中学校生活についてプレゼンをしてもらいました。

中学校の、生活、授業、提出物や課題、部活、給食など、パワーポイントで説明してくれました。

６年生の子たちは、小学校とは違うシステムに興味津々です。

文房具のきまりがなかったり、休み時間は外で遊べなかったり、テストは範囲があったり・・・

中学生の話を聞いていると、自分で先を見通して準備をし、その場に応じた行動を実行していく「自立」が求められることがわかりました。

「自分のことは自分でやる」ということは小学校でも子どもたちに話をしますが、中学生はそこに「自分への責任」があるということを感じました。

５つのグループに分かれ、中学生がローテーションで入って質問に対応してくれました。

中学生のリアルな声を聞くことができ、６年生は進学に向けて色々なことが楽しみになりました。

青柳小、一歩前へ！

いよいよ「書きぞめ」の授業が始まりました。

３年生にとっては、初めての「書きぞめ」です。

みんなワクワクしながら、この日を待っていました。

今日は、オリエンテーション。

多目的室に移動して、道具の出し方、しまい方を確認していきます。

硯、筆、下敷き、新聞紙と用意としていきます。

今までの習字とは比べ物にならないくらいの大きさです。

さらに、お手本に注意点を書いていきます。

みんな、書きたくてうずうずしていますが、今日はここまで。

次回、いよいよ書いてきます。

「はやく、書いてみたいな～」

「あんなに大きな字が書けるかな～」

と、次回への期待が高まっています。楽しみです！

多目的室前に並べた上履き。

上履きも心も、ビシッと揃っています！

こういうところがしっかりできるのが青小っ子のいいところ。

「書きぞめ」にも期待できそうです！

さあ、今日も、青柳小、一歩前へ！

４年生は、福祉について学んでいます。

今日は、社会福祉協議会の皆様にお越しいただき、アイマスクや点字について教えていただきました。

普段、気にしないで使っているものでも、人によっては判別しにくいものがたくさんあります。

間違えて使用したり、服用したりすると大変です。

そのために、みんなが生活しやすくなるように様々なくふうがされています。

その一つが点字。

容器のふたの部分などに点字があり、中身に何が入っているかわかるようになっています。

子供たちが使っているボンドの容器にも、「ボンド」と分かるように点字がありました。

子供たちからも、

「ほんどだ！すごい！」

「気が付かなかったけど、大切なことだね。」

と声があがりました。

そのあとは、実際に点字を作製させていただきました。

「青柳小学校」と打ってみたり、自分の名前を打ってみたりしながら学びを深めていきます。

生活を振り返ってみると、いたるところに点字が存在していることが分かりました。

社会はだれもが生活しやすいようにくふうされているのだと気が付いた４年生。

さらに、みんなが生活しやすい世の中を目指していけると素晴らしいです。

さあ、今日もまた、学びを生かして、青柳小、一歩前へ！

１年生が児玉高校に行ってきました。

児玉高校では、高校生が動物たちのことを説明してくれました。

見るだけではわからないようなことまで知ることができた１年生たちは、動物に親しみをもって積極的に動物たちと関わることができました。

動物園とは異なり、より身近に動物とふれあうことができた貴重な体験ができました。

お土産に野菜ももらえて１年生はにっこにこでした。

今日から神川中学校では社会体験チャレンジが始まり、本校にも５名の中学生が来てくれました。

１年生、２年生、３年生の学級に入ってくれ子どもたちの学習支援等の仕事を体験しています。

小さい子たちの目線になり、わかるように言葉を考えて教えていました。

全員が青柳小出身なので、他の学級の児童も「中学生が来てくれてうらやましいなー」って言ってます。

休み時間になると一緒に遊んで欲しくて、みんなが中学生を追いかけます。

３日間よろしくお願いします。

青柳小、一歩前へ！

本日、資源回収終了後、ＰＴＡ主催の「親子ドッジボール大会」が開催されました。

ＰＴＡの役員さんが、子供たちが楽しく交流できる場、各家庭同士の絆を深める場として開催してくれています。

昨年度に続き今回が２回目となります。

職員も、各チームに分かれて参加させていただきました。

ケガのないよう準備運動もみんなでやって、いざ、ゲーム開始！

どのコートでも白熱した試合が展開されました！

「〇〇ちゃん、ナイス！」

「〇〇パパ、すごい！」

「〇〇ママ、ナイスキャッチ！」

と、普段見られない子供たちの一面がみられました。

保護者の方々の交流の輪も広がりました！

みんな笑顔が広がって絆も深まりました！

保護者同士の交流、地域との絆の強さがやはり青柳小学校の強みであり、素晴らしさだと感じました！

ステキな会を開催してくださった役員の皆様、ありがとうございました。

ＰＴＡの皆様のおかげで、

今日も青柳小、一歩前へ！

本日、ＰＴＡ資源回収が開催されました。

地域の皆様、御支援・御協力いただき、ありがとうございました。

力仕事は少し大変ですが、

「御苦労様」

「ありがとうございました」

と、皆さんの声が行きかい、笑顔もあふれています。

地域が一体となって行う資源回収。

この活動自体に「地域の繋がり」という素敵な価値があるものだと改めて感じました。

ＰＴＡの皆様、準備・運営お疲れ様でした。

今日も、地域の皆様、ＰＴＡの皆様とともに、

青柳小、一歩前へ！

今日から、教育相談日が始まりました。

保護者の皆様、お忙しいなか御来校いただきありがとうございます。

担任からは、学校での頑張っていることや学習の状況などをお知らせします。

気になることがございましたら、ぜひ、担任に御相談ください。

また、児童の作品を校内に展示してありますので、御覧ください。

保護者の皆様と同じ歩調で、青小っ子たちの成長を支援していきたいと思います。 

＜担任外の先生方頑張っています！＞

この期間、担任外の先生方は校内の環境整備を一手に行っています。

今日は、全校のエアコンフィルターの掃除と廃棄になる書籍の整理、書きぞめのための環境整備、明日のＰＴＡ資源回収の下準備などを実施しました。

 担任も、担任外の教職員もみんなで頑張っています！

今日も、青柳小、一歩前へ！

８日（金）３，４校時に、ふれあい集会を行いました。

運営委員会の皆さんが放送で上手に司会進行をしてくれ始まりました。

各縦割り班で遊びを考えて、みんなが楽しくなるような工夫をしていました。

なるほど！１年生から６年生まで楽しめる遊びってこういう遊びなんだ！

と思わせる工夫いっぱいの時間を楽しく過ごしていました。

「次はどこに行く？」「楽しかった～」なんて笑顔で廊下をすれ違います。

「あきかんつみやってますよー！」「文字しりとりへどうぞー」各ブースから呼び込みの声も聞こえてきました。

いかにみんなを楽しませるかは上級生の力の見せどころです。

「すごい！」「やるね～」「上手！」褒め方も上手なので、下級生も嬉しくなり活動が活気づきました。

とても全校児童が盛り上がった２時間になりました。

青柳小、一歩前へ！

本日、埼玉県北部西地区音楽会に出場しました。

今日まで、みんなで心を合わせて一生懸命に練習をしてきました。

さあ、みんなで心を込めて合唱スタート！

青柳小学校は、歌唱の部のトップバッターでしたが、気持ちを込めてホールいっぱいにステキな歌声を響かせてくれました。３年生、本当によく頑張りました！

３年生の皆さんが、頑張ってきた練習も、大きなホールでの合唱の体験も、みんな一人一人の成長につながっています。昨日よりも一歩前に成長できた３年生。記念写真もみんな清々しい笑顔です！

自分たちの合唱の後も、午前の各校の合唱を聴かせていただきました。

各校の子が頑張っている姿に、３年生も刺激を受けて勉強になったようです。

保護者の皆様、早朝よりお弁当作り等大変お世話になりました。また、御来場いただきました方々、ありがとうございました。

３年生、みんなで頑張りました！

青柳小、一歩前へ！

５日（火）に神川町社会福祉協議会の方を講師にお招きし、手話と車いす体験をしました。

基本的な挨拶の手話は、手の動き一つ一つに意味があるため、その意味がわかるように手を動かします。

また、聴覚障害の方に気持ちが伝わるように表情も大事です。

車いすの操作も相手の気持ちを考えて、段差に気をつけたり狭い道に注意したりしながら行います。

重さもあるため、細かい動きはとても難しいです。

自分が車いすに乗った状態で操作するのも、時間がかかったり足が使えないことで体を自由に動かすことができなかったりして大変だということを、子どもたちは体験を通して学ぶことができました。

青柳小、一歩前へ！

今日は、１・２年生が渡瀬小の学校公開の秋祭りに参加させていただきました。

統合交流行事「ハローフレンズ」の一環です。

既に、交流を重ねてきた渡瀬小学校の１・２年生とは気持ちもつながってきているようです。

到着すると、お互いに、

「おはよう！」「久しぶり！」「よろしくおねがいします！」

と、声を掛け合う姿が見られました。

心のこもったステキなプレゼントもいただきました！

渡瀬小学校の皆さん、楽しい行事に参加させていただきありがとうございました。

これからも、よろしくお願いします。

本日、６年の社会科の授業にゲストティーチャーにお越しいただきました。

今回は、教科書にそって歴史から人権について考える授業です。

古文書の文書から皆で考えたり気づいたことを発表したりしました。

今日の授業を生かして少しずつ人の気持ちを考えて行動できるようになるといいなと思います。

そして、もっともっと明るい社会をつくっていけますように！

人権の学習を通して、今日も、青柳小、一歩前へ！